课题吉林省长春市第五中学 2014 年高中历史 第六单元第 2 课 默罕默德阿里改革的主要内容教案 新人教版选修 2教学目标知识与技能1．引导学生将改革内容和背景联系起来，分析穆罕默德·阿里改革的必然性和改革内容的针对性 2．改革是一项系统工程，会涉及到方方面面，必须全方位的推进，才能确保改革的成功过程与方法问题探究法；归纳比较法；情境再现法情感态度与价值观1．通过对改革内容、过程分析，体现了改革的曲折性和复杂性2．穆罕默德·阿里是一位有作为的改革家，通过教学激发学生形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感 3．改革会有阻力，只有不畏艰难才能取得成功，从而培养学生坚强的意志教学重点穆罕默德·阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。教学难点如何从改革的内容分析改革的性质并概括其特点。教学手段与方法讲授法；多媒体演示法课型课时安排教学过程学案教学内容导入：师：“穆罕默德·阿里上台后统治面临哪些问题？其出路何在？”生 1：法、英的殖民侵略。生 2：马木路克专权，激化人民矛盾，社会动荡。……在学生结合前课内容回答的基础上教师总结：面对内忧外患的窘境，只有通过改革，实现富国强兵，才能消除统治危机。一、改革土地制度1、农业措施： ① 取消包税人的免税地，歼灭了残余的马木路克；② 没收违规的宗教地产，打击宗教势力；影响：这样，穆罕默德·阿里消除了马木路克和长老阶层对政权的威胁，巩固了统治基础，为进一步的改革创造了条件。二、促进经济发展政权稳定以后，穆罕默德·阿里在农业、工业、商业等经济领域推行了一系列改革措施，促进了埃及经济的迅速发展。农业1、兴修水利2、推广改良农 具3、引种新的农作物品种，发展经济作物，特别是棉花。影响：有利于农业的发展，为改革奠定经济基础归纳：工业措施：（1）大力发展官办工厂，带动民用工业发展，初步建立埃及的民族工业。表现：①从西欧引进技术、设备、人才和资金，重点发展军事工业，如建兵工厂和亚历山大造船厂； ② 军工带动民用，如 1816 年建第一家纺织厂，埃及生产的棉麻布匹、呢绒、丝绸畅销阿拉伯世界。（2）对手工业生产进行严格管理，产品由政府直接调配使用。影响：增强了经济和军事实力，客观上促进了埃及资本主义的发展，推动了埃及的近代化进程。1【资料回放，合作探究 1】1834 年，法国元帅马尔蒙参观了亚历山大造船厂，他在访问记中写道：“这个厂建立不到六年，就造了十艘主力舰。每艘备...
