四川省古蔺县中学高中数学必修三教学案：第一章-算法概念一、教学内容解析 算法是此次高中课程改革新增加的教学内容,算法的概念是算法教学的开篇内容
算法思想贯穿于整个中学数学内容之中,有很丰富的层次递进的素材:人们的生产活动和日常生活离不开算法，都在自觉不自觉地使用算法，例如人们到商店购买物品，会首先确定购买哪些物品，准备好所需的钱，然后确定到哪些商场选购、怎样去商场、行走的路线，若物品的质量好如何处理，对物品不满意又怎样处理，购买物品后做什么等
算法不仅是数学及其应用的重要组成部分，也是 计算机理论和技术的核心．在现代社会里，计算机已经成为人们日常生活和工作不 可缺少的工具．听音乐、看电影、玩游戏、打字、画卡通画、处理数据，计算机几乎渗透到了人们生活的所有领域．那么，计算机是怎样工作的呢
要想弄清楚这个问题，算法的学习是一个开始．同时，算法有利于发展有条理的思考与表达的能力，提高逻辑思维能力． 二、教学目标解析 1
结合具体实际问题,让学生经历解题的过程, 体会算法思想，了解算法的含义与主要特点, 能按步骤用自然语言写出简单问题的算法过程； 2
通过课本具体问题,让学生经历解题的过程,体会由于思考问题的角度不同，同一个问题也可能有多个算法,从而掌握正确的算法应满足的要求; 3
通过本节的学习，使我们对计算机的算法语言有一个基本的了解，明确算法的要求，认识到计算机是人类征服自然的一各有力工具，进一步提高探索、认识世界的能力
三、教学问题诊断分析 在以前的学习中，虽然没有出现算法这个名词，但实际上在数学教学中已经渗透了大量的算法思想，如四则运算的过程、求解方程的步骤等等，完成这些工作都需要一系列程序化的步骤，这就是算法的思想,教学中必须让学生体会到
学生在的学习中,已经初步了解了计算机技术的算法知识,要避免学生把两者等同起来,为此在教学中,应通过具体实例来说明由数学的算法到计
