四川省古蔺县中学高中政治必修一 9.1 市场配置资源 教案【教学目标分析】知识目标识记：市场经济的基本含义；市场规则的表现形式；社会信用制度的主要内容。理解：资源合理配置的必要性；市场配置资源的方式及优点；规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性。运用：结合经济生活实例，分析市场是如何调节资源配置的。能力目标培养学生认识事物根本性质的能力；分析问题的能力；口头表达能力。情感态度价值观目标使学生对资源的有限性有明确的认识，树立合理利用资源、 不浪费资源的观念，养成勤俭节约的好习惯。培养学生诚信为本、操守为重的良好个人习惯。【教学重点、难点】重点：市场如何合理配置资源； 市场配置资源的优点 ； 如何规范市场秩序；难点：市场如何合理配置资源；【教学方法】本节采用事例探讨式教学方法，师生共同讨论、相互交流，由浅入深，由感性到理性，由不自觉到自觉，让学生掌握科学的方法论，并学会运用这一方法去观察和分析实际问题。【学生学情分析】高一学生经过一段时间的学习，认识了现实生活中常见的经济现象，也了解了一些经济学的基本知识，但是对重要的经济理论的认识还只停留在感性认识阶段，需要通过教学得到能力的进一步提升。【课堂教学过程】教学步骤教 师 活 动学 生 活 动设计意图创设情境设疑导新展示课件： 中国地图填写成语：地大物？地大物博 Vs 地大物薄请问：①这反映的是经济生活中的什么矛盾？ ② 怎样解决这个矛盾？③ 对资源进行合理安排或配置的手段有哪些？成 语 巧 改 ， 学 生联 系 已 有 的 生 活经 验 、 认 知 程 度和 思 维 水 平 思 考地大 物薄所反映的 问 题 ， 很 快 能得 出 结 论 ， 从 而进 一 步 思 考 资 源配置的方式。巧 妙 设 疑 ， 让 学生自然地、自 主地 进 入 课 堂 的 探究性学习中。关注生活能力提升材料：巨大差距使奶业发展有巨大潜力，我国居民对奶制品不断增长的需求是奶业发展的动力，也是奶制品价格持续上涨的重要原因。如果我国人均牛奶占有量真正达到总理的目标，将使中国奶业市场扩大数倍，让奶制品行业增加千亿元的利润。问：如果你是某牛奶生产企业老总，你会捕捉到哪些重要的市场信息？你会如何决策？谁在指挥人、财、物在全社会的配置？教师：引导学生分析资源配置的过程一般都是从供过于求的地方流入供不应求的领域，资源配置不是平均分配，而是要通过竞争获得，优质的资...
