四川省古蔺县中学高中政治必修一 9
1 市场配置资源 教案【教学目标分析】知识目标识记：市场经济的基本含义；市场规则的表现形式；社会信用制度的主要内容
理解：资源合理配置的必要性；市场配置资源的方式及优点；规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性
运用：结合经济生活实例，分析市场是如何调节资源配置的
能力目标培养学生认识事物根本性质的能力；分析问题的能力；口头表达能力
情感态度价值观目标使学生对资源的有限性有明确的认识，树立合理利用资源、 不浪费资源的观念，养成勤俭节约的好习惯
培养学生诚信为本、操守为重的良好个人习惯
【教学重点、难点】重点：市场如何合理配置资源； 市场配置资源的优点 ； 如何规范市场秩序；难点：市场如何合理配置资源；【教学方法】本节采用事例探讨式教学方法，师生共同讨论、相互交流，由浅入深，由感性到理性，由不自觉到自觉，让学生掌握科学的方法论，并学会运用这一方法去观察和分析实际问题
【学生学情分析】高一学生经过一段时间的学习，认识了现实生活中常见的经济现象，也了解了一些经济学的基本知识，但是对重要的经济理论的认识还只停留在感性认识阶段，需要通过教学得到能力的进一步提升
【课堂教学过程】教学步骤教 师 活 动学 生 活 动设计意图创设情境设疑导新展示课件： 中国地图填写成语：地大物
地大物博 Vs 地大物薄请问：①这反映的是经济生活中的什么矛盾
② 怎样解决这个矛盾
③ 对资源进行合理安排或配置的手段有哪些
成 语 巧 改 ， 学 生联 系 已 有 的 生 活经 验 、 认 知 程 度和 思 维 水 平 思 考地大 物薄所反映的 问 题 ， 很 快 能得 出 结 论 ， 从 而进 一 步 思 考 资 源配置的方式
巧 妙 设 疑 ， 让 学生自然地、自 主地 进 入 课 堂 的 探究性学习中
关注生活能力提升材料：巨大差距使奶业发展有巨大潜力，我国居民对奶制
