3.2.1 几类不同增长的函数模型导学案学习目标:知识与技能 结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义 ,理解它们的增长差异性.过程与方法 能够借助信息技术,利用函数图象及数据表格,对几种常见增长类型的函数的增长状况进行比较,初步体会它们的增长差异性;收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等),了解函数模型的广泛应用.情感、态度、价值观 体验函数是描述宏观世界变化规律的基本数学模型,体验指数函数、对数函数等函数与现实世界的密切联系及其在刻画现实问题中的作用.学习重点:重点 将实际问题转化为函 数模型,比较常数函数、一次函数、指数函数、对数函数模型的增长差异,结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义. 难点 怎样选择数学模型分析解决实际问题.学习过程: 材料:澳大利亚兔子数“爆炸”在教科书第三章的章头图中,有一大群喝水、嬉戏的兔子,但是这群兔子曾使澳大利亚伤透了脑筋.1859 年,有人从欧洲带进澳洲几只兔子,由于澳洲有茂盛的牧草,而且没有兔子的天敌,兔子数量不断增加,不到 100 年,兔子们占领了整个澳大利亚,数量达到 75 亿只.可爱的兔子变得可恶起来,75 亿只兔子吃掉了相当于 75 亿只羊所吃的牧草,草原的载畜率大大降低,而牛羊是澳大利亚的主要牲口.这使澳大利亚头痛不已,他们采用各种方法消灭这些兔子,直至二十世纪五十年代,科学家采用载液瘤病毒杀死了百分之九十的野兔,澳大利亚人才算松了一口气.例 1.假设你有一笔资金用于投资,现有三种投资方案供你选择,这三种方案的回报如下:方案一:每天回报 40 元;方案二:第一天回报 10 元,以后每天比前一天多回报 10 元;方案三:第一天回报 0 .4 元,以后每天的回报比前一天翻一番.请问,你会选择哪种投资方案?探究:1)在本例中涉及哪些数量关系?如何用函数描述这些数量关系?2)分析解答(略)3)根据例 1 表格中所提供的数据,你对三种方案分别表现出的回报资金的增长差异有什么认识?4)你能借助计算器或计算机作出函数图象,并通过图象描述一下三种方案的特点吗?5)根据以上分析,你认为就作出如何选择?例 2.某公司为了实现 1000 万元利润的目标,准备制定一个激励销售部门的奖励方案:在销售利润达到 10 万元时,按销售利润进行奖励,且奖金(单位:万元)随销售利润(单位:万元)的增加...