低压（气旋）、高压（反气旋）与天气 学案学习目标：理解气旋、反气旋气流运动状况及对天气的影响重点：北半球的气旋、反气旋气流运动状况及天气难点：气旋、反气旋水平气流运动状况学习过程：第一部分：自主学习阅读教材 P43 第一、二段,结合图 2.21，完成问题：1．低气压与高气压，是指_________状况而言的，气旋与反气旋是指_______状况而言的。2．低压是指等压线闭合，中心气压_______（高于或低于）四周的区域。从低气压延伸出来的狭长区域，叫_______。3．高压是指等压线闭合，中心气压________（高于或低于）四周的区域。从高气压延伸出来的狭长区域，叫_______。第二部分：课上探究——气旋、反气旋与天气【探究 1】低压（气旋）与天气 图 1 图 2 要求：（1）在图 1“ ”标箭头表示水平气压梯度力，然后用“ ” 画出各点风向； （2）在图 2“ ”标箭头表示低压中心垂直方向上气流的运动方向。 结论 1：1、气旋是指中心气压低，四周气压高的大气_______涡旋。2、气旋水平方向上气流运动规律： 北半球____时针辐____；东部____（风向），西部____（风向）。 南半球____时针辐____；东部____（风向），西部____（风向）。3、气旋中心空气作______（上升或下沉）运动，中心地区多_______天气。【探究 2】在下图中用曲线描绘出气旋通过某地的气压变化情况。1北半球南半球气压Hpa 结论 2：气旋过境期间，某地气压先变____再变____（大或小），呈______状（波谷、波峰）。天气实例：台风问题：（1）台风概念与发生源地；（2）多发季节；（3）主要影响我国什么地区； （4）天气特点；（5）危害。要求：大声朗读教科书 P44“台风及其危害”并勾画相关内容。【探究 3】高压（反气旋)与天气 图 3 图 4 要求：（1）在图 3“ ”标箭头表示水平气压梯度力，然后用“ ” 画出各点风向； （2）在图 4“ ”标箭头表示高压中心垂直方向上气流的运动方向。 结论 3：1、反气旋是指中心气压高，四周气压低的大气______涡旋。2、反气旋水平方向气流运动规律： 北半球_____时针辐____；东部____（风向），西部____（风向）。 南半球_____时针辐____；东部____（风向），西部____（风向）。3、反气旋中心空气作______（上升或下沉）运动，中心地区多_______天气。【探究 4】在下图中用曲线描绘出反气旋通过某地气压变化情况。 结论 4：反气旋过境期间，某地气压先变____再变____（大或小），呈______状（波谷、波峰)...
