有机物的命名和同分异构体【学习目标】1．熟练掌握简单有机物的系统命名 2．通过小组合作探究简单有机物的同分异构体的寻找思路及书写方法 3．以极度的热情全力以赴投入到课堂的学习中，体验学习的快乐【使用说明】先认真阅《有机化学基础》P2～P25，然后完成本导学案，下课马上收齐，及时批阅。下节课先修改 10 分钟，针对重点问题讨论 10 分钟，学生展示并点评、教师适当拓展总结，最后学科班长做好评价，总结反刍与分层达标检测 5 分钟。【能力点拨】1．通过对有机物的命名和同分异构体的研究，形成如何书写同分异构体的能力 2．进一步培养学生细致规范的使用化学用语的能力。【基础自学】一、有机化合物的分类和命名【练习 1】分析下列有机物的结构简式，完成填空并回答问题： ① CH3CH2CH2CH2CH3 ② C2H5OH ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ CH3CH2CH3⑧ ⑨ ⑩ ⑾ CH3CH2CH2CHO ⑿ CH3CHBrCH3请你对以上有机化合物进行分类，其中(填编号) 属于烷烃的是 ； 属于烯烃的是 ；属于芳香烃的是 ；属于卤代烃的是 ；属于醇的是 ； 属于醛的是 ；属于羧酸的是 。【练习 2】写出下列物质中官能团的名称：① _______________________________② _______________________________CH3│CH3─CH─CH2─CH3CH2CH3│CH3╱CH3╱CH2＝CHCHCHOClCH3─CH─CH ＝ CH─CH3CH3|OH|HOCH2－ CH － CH2OHCH3─CH─COOHCH3|─CH2COOHHO─OOCCH3│CH2OH∣ 2．常见有机物的命名⑴ 烷烃【练习 3】写出下列烷烃(基)的名称或结构简式：① ② 异 丙基 __________________——————————⑵ 烯烃【练习 4】写出下列烯烃的名称或结构简式：① CH3CH2CHCH＝CH2 ② 异戊二烯 ⑶ 烃的衍生物 【练习 5】写出下列有机物的名称： ② 二、同系物与同分异构体1．同系物(第 9 页)同系物是指 【思考】⑴ 同系物必须为同一通式吗？_________ 符合同一通式的一定是同系物吗？__________举例说明：__________________________________________________________⑵ 金刚石和石墨的关系是 ，H、D、T 的关系是 【练习 6】下列物质互为同系物的是( )A．C4H10和 C7H16 B．CH3CH2CH2CH2CH3和C．C3H6和 C4H8 D．C17H35COOH 和 C18H36O2CH3CHCH2CH3CH2CH3│① CH3CH2CHCH3OHCH3CH2CH2CHCHOCH3CH3|CH3─CH─CH2─CH3CH3|2．同分异构体(1) 【思考】相对分子质量相同的化合物一定是同分异构体吗？ 互为同分异构体的化合物一定不为...
