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四川省攀枝花市第十二中学高一数学《2.3.3直线与圆的位置关系2》学案

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2.3.3 直线与圆的位置关系学习目标:会求圆的切线方程,理解直线与圆相交的弦长的求法知识再现:直线 x+y=m 与圆 x2+y2=m(m>0)相切,求新知探究:例 2 (1)已知圆的方程求过圆上一点 M的切线方程(2)求经过圆上一点与圆 相切的直线方程。(3)自点作圆的切线 ,求切线 的方程.(两种方法)(4)求斜率等于 1 的圆的切线方程例 2(1)求直线 : 被圆截得的弦长.(2)已知过点M(-3,-3)的直线 被圆所截得的弦长为,求直线 的方程。巩固练习1.圆 上到直线的距离为的点共有( )1 个 2 个 3 个 4 个2.圆与轴交于两点,圆心为,若,则 的值是 ( ) 3.与直线垂直,且与圆相切的直线方程是 .4.已知直线与圆(其圆心为点)交于两点,若,求实数的值.5.直线 l 经过点 P(5,5),且和圆 C:x2+y2=25 相交,截得弦长为 4,求 l 的方程6.求直线 x+y=1 被圆 x2+y2-2x-2y-7=0 所截得线段的中点坐标7 求由点 P(1,-2)向圆 x2+y2+2x-2y-2=0 引的切线方程8 若过两点 A(-1,0),B(0,2)的直线 l 与圆(x+1)2+(y-a)2=1 相切,则 a= 9 设圆 x2+y2-4x-5=0 的弦 AB 的中点为 P(3,1),求直线 AB 的方程 10.已知圆C:(x-3)2+(y-4)2=4和直线l:kx-y-4k+3=0.(1)求证:不论k取何值,直线和圆总相交.(2)求k取何值时,圆被直线截得的弦最短,并求最短弦的长.答案:(2)k=1,弦长为2

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