天津一中2014年高中数学 1.3.2 函数奇偶性导学案2 新人教A版必修1

第九课时 1.3.2 函数奇偶性习题课学习目标1. 学会运用函数图象理解函数的奇偶性；2. 学会判断函数的奇偶性；3. 理解奇偶性的几何意义。重点 学会判断函数的奇偶性难点 理解奇偶性的几何意义1.已知函数是奇函数，且当时，求的解析式。2.定义在上的奇函数在整个定义域上是减函数，若，求实数的取值范围。3.已知偶函数在区间单调增加，则满足＜的取值范围是( )（A）（，） (B) ［，） (C)（，） (D) ［，）4.若函数都是定义在上的奇函数，且在上有最大值 8，则在上有（ ）（A）最小值-8 (B)最大值-8 (C) 最小值-6 (D) 最小值-45..若为奇函数，且在上是减函数，又，则的解集为___________6.定义在上的函数满足对任意的实数总有，若时① 求证为奇函数 ②求证在定义域上递减② 当时，求的最大值和最小值。 课后反思