信息与计算科学专业本科人才培育方案培育目标本专业培育主张“人文素养与科学素养并重”，一方面培育具备身心健康、敢于担当的高素养人才；另一方面培育具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，具备熟练的计算机开发技能、较强的算法设计分析能力、数据分析处理能力，解决社会各应用领域信息处理和工程计算中的实际问题的高级专门人才。专业特色及实现途径（一）专业特色信息与计算科学专业是由信息科学、计算科学、运筹、控制科学等交叉渗透而形成的一个新的理科专业，以为其它应用学科培育数学建模，进行计算机算法设计与编程以及数据分析能力的复合型人才为专业特色和人才培育目标。（二）实现途径为实现这个培育目标，以专业人才数学技能的培育、建模能力的培育、计算机算法设计解决问题能力的培育为主线，同时兼具身心健康、责任担当的培育为辅线，从以下几个方面着力打造专业人才培育方案：课程设置。在课程设置方面既要专业人才技能方面课程的设置，包括数学基础类课程设置、信息与数据分析处理类课程设置、计算机基础类设置、相关的专业课及限选课设置以及专业技能提升类课程设置；还要关注对学生的通识知识的培育及校本共同知识的培育，根据学校提供的通识教育课程设置本专业相关的通识教育课程。2、在师资配备上。信息与计算科学专业师资队伍建设以打造一支优秀专业教学团队为目标，改善学历结构、专业结构和学缘结构，优化年龄结构和职称结构，加强人才引进力度，促进继续教育培训，使师资队伍更趋合理性、进展性和可持续性，满足教育教学需要。3、实验室建设上。信息与计算科学已设置 3 个专业基础课程相关的实验室，开设了所有相关课程的实验教学。实验教学人员经验丰富，队伍结构合理。4、本专业十分重视学生实践能力的培育和提高，在新生认识实习、生产实习、课程设计、课程实习等方面加大培育力度，注重学生动手能力的提高，注重校企对接，注重产学研协调进展，大力加强见习、实习 、就业基地的建设，为学生提供有质量的实习条件。培育要求及保障措施该专业人才主要面临的任务是：建立社会各领域相关问题的计算模型,设定恰当的算法,再借助于计算机将所求解的数学问题转化为有限步运算而解决问题。故该专业毕业的学生要求具备深厚的数学功底，需要对数学模型有深刻的理解和把握；需要应用计算机知识来解决计算模型描述的问题。在掌握专业基础知识的基础上，培育学生的团结合作，敢于担当的品质...
