六年级体育教学计划 六年级体育教学计划篇 11、加强学习新课标，提高课堂效率。 仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻 rdquo；的重要思想，老师仔细制定教学计划，仔细上好每一节课，杜绝上课的随意性，积极参加市区的各项教研活动，并对活动内容进行讨论、分析。把所学所看的渗透到平常的教学之中。使自己在教学中能更近一步。 2、本学期能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平常能坚持自学兼仔细做好学习记录。 教学工作中能仔细钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，仔细备课，在备教材的同时，也注意备学生教学中根据新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加努力提高本人的业务水平。 3、常抓队列广播操，提升广播操质量。 在开学初学校重点抓了队列广播操，因为学生刚入学对队列广播操比较陌生，如不及时抓紧学习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，主要是通过以下几点对队列广播操进行教学的。 第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、准确、法律规范、优美。 第三，讲解要少而精。老师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，也使本校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。 进展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜爱体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。 六年级体育教学计划篇 2 一、学生分析 学生性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探究有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。 二、教学目标 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统...
