六年级数学教学计划范文集合八篇 六年级数学教学计划篇 1 为了提高本班数学成绩，更好地完成数学教学任务，针对本班学生的具体实际情况，使本班数学整体成绩出现崭新局面，现制度计划如下： 一、照大钢要求，安步分时完成基础知识的教学 在教学中，采纳形式多样的教学方法，尽可能激发学生的学习兴趣，让其自己学习方法，自己总结学习成果，真正培育学生的独立思考能力，同时重点培育学生动手能力，让其自己动手做长方体、正方体，并从中发现其性质利用学生掌握相关知识。 二、在教学中重培育学生的空间概念，进展学生空间思维，使立体图形在学生脑中真正竖立起来 在教学中，充分引导学生大胆发挥想象，竖立空间概念，在乐趣中掌握长方体、正方体的相关性质。教学中努力教学教学与现实生活相联系，进行实际教学，做到把书本知识变为生活知识，使抽象知识转为具体知识。让学生在乐趣中学到知识。 进一步提高部分学生的计算水平及理解提意的能力 针对本班部分学生计算准确性差，速度慢，为他们准备大量练习题，争取做到一天五道题，在规定时间内完成同时通过“一帮一”活动，重点培育学生独立思考分组讨论的学习习惯。 我信任，在全班师生的努力下，我班数学成绩一定会有很大提高。 六年级数学教学计划篇 2[基本情况] 本班共有学生 38 人。第一次带这个班，从学生的暑期作业和开学情况看，大部分学生的学习态度端正，作业能自觉按时完成，学习积极性也较高；但还有少部分学生自觉性不够，上课注意力不集中，喜爱做小动作、讲话，不能及时完成作业等。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培育他们的各种学习数学的能力和竞争意识，找到学习的乐趣和体验成功的欢乐。 [教材分析] 教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。 在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培育学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能，应该让学生切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本数学能力。 在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动...
