六年级第二学期的班主任工作总结 本学期我继续担任六 2 班班主任，我根据学校工作计划以及德育处的要求，仔细开展了班主任工作，现将开展的工作总结如下： 一、法律规范常规制度，常抓养成教育 开学初，我即以学习《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》为重点，不断法律规范学生的行为习惯，以树立良好的学生形象。首先，我们在开学第一周班会课就仔细学习了《守则》，要求做到熟记于心。结合学校德育处的要求，第二周又学习了《小学生日常行为法律规范》，通过具体事例，鼓舞学生养成良好的学习、生活习惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，第五周学校要求从严抓好候课和离开座位后挪凳子到桌子底下，从一个细微动作做起真不容易，刚一开始学生很不习惯，候课还不够自觉宁静，我就安排班长专管，听到上课铃声响起就组织同学们候课。下课后，只要你离开座位，就有学生专管挪凳子的习惯。这 2 个细微的动作改变了许多的学生。再加上我们老师勤下班，用心观察，发现问题，及时纠正，慢慢从小处去改变了他们的行为举止。大部分同学养成了良好的行为习惯。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部决定的。我称他们是”班主任的左右手。”所以我选拔和培育得力的干部队伍，我的工作能逐渐从繁重走向简单与轻松我平常会大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助其他小干部树立威信；我常常鼓舞干部大胆工作，本学期的班级活动，，如主持早读，维持班级纪律，监督清洁区和教室卫生，路队纪律，集队纪律，候课，挪凳子等都有班干部管理。正因为有了这些得力的班干部协助我开展工作，班风和学风一度大有提升，一改过去那懒散自由的班貌。 三、严抓常规管理带动教育教学工作。 开学初，我扎实有效地加强学生的常规管理。组织学习了《小学生守则》和《小学生日常行为法律规范》以及课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等，把常规管理落实到每一天的学习，工作，生活当中，同学们逐渐形成习惯，保证整个班集体随时表现出”活泼，团结，有爱，上进”的面貌，从而促进了教育教学工作的有序开展。 四、重视各种活动和主题班会的开展。 我对每次活动的实效性都很注重，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。本学期的经典诵读活动，我要求人人会读会背《万世师表》以及 30 首古诗，同学们都很积极参加。还有班会主题是根据校...
