关于小小邮递员的活动教案

关于小小邮递员的活动教案 中班英语活动“小小邮递员 ” 教学目标： 1、学习单词 postman 及短语 he（i） is （am） a postman. 2、学会其读音及意义。 3、让孩子们对英语学习产生兴趣。 教学重点：学习单词 postman 读音及意义。 教 学 难 点 ： 学 会 短 语 he （ i ） is （ am ） a postman..的读音及意义。 教学准备： 1、知识准备：(1)鼓舞语：very very good, very very cool. (2)律动 （3）认识书信 2、物质准备：邮递员图片、信、小兔图片、字卡、兔妈妈头饰。 教学过程： 一、问候 good afternoon, everyone ! i am your teacher ,ella. today is sunny, now follow me to do music and movement.ok? please stand up and listen to the music,let us go. 二、律动 三、（一）导入： 1、小朋友今日很快乐对不对，可是，有一个可爱的小 伙伴今日就很难过，来，我们看看是谁呢？ 2、出示图片小兔 amma，his name is amma ,下面老师要问了，what his name?（）小朋友真棒，我们鼓舞一下她吧！ 3、amma 手里拿着一封信，难过的说： “妈妈去外地出差了，我好想她，我给妈妈写了一封信， 可是谁能帮我送信呢？ 呜呜呜呜……” （二）学习单词 老师：amma 不要哭，你看，我们中五班有这么多小朋友帮你想办法。小朋友们，我们一起帮助 amma，好不好？小朋友们,我们一起想一想，谁可以帮助 amma 送信呢？ 幼儿：xxx xxx xxx 帮你送信。 老师：出示邮递员图片，he is a postman。please follow me：“postman”。 幼儿：postman。 老师：a postman。 幼儿：a postman。 老师：he is a postman。 幼儿：he is a postman。 老师：well，“postman”what is mean？ 哪个小朋友可以告诉老师？ 幼儿：邮递员。 老师：小朋友真棒，我们一起鼓舞一下她吧！ 老师：我是邮递员怎么说？(i am……) 幼儿：i am a postman。 老师：小朋友真棒，我们一起鼓舞一下她吧！ 老师：ok，let’s ask him（指向邮递员图片）“who are you？” 幼儿：who are you？ 幼儿：he is a postman. 老师：ok ,good.我们中五班的小朋友真棒，我们一起鼓舞一下自己吧！ 四、游戏 （一）1、ok, let us play a game!现在我们帮邮递员叔叔一起给小兔 amma 送信好不好？ 2、幼儿轮流扮演邮递员，当信从手中传过时，指着图片说：he is a postman. 现在 i am a postman,直到传递到兔妈妈手里！ 3、小朋友轮流送信，巩固对单词的发音并理解其意义。 4、兔妈妈致谢并发放奖品 （二）1、老师：兔妈妈给我们中五班的小朋友致谢了，小兔知道妈妈收到了信也兴奋了起来！ 五、延伸 小朋友们，今日我们学会了一个新的单词是……“postman”是邮递员的意思，请小朋友回家把这个单词告诉爸爸妈妈，并告诉他们邮递员职业是用来做什么的。