山东省北镇中学高中数学《1．1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构》第 2 课时导学案 新人教 A 版必修 3授课时间第 周 星期 第 节课型新授课[主备课人学习目标掌握条件结构及其相应的流程图，提高分析问题和解决问题的能力.重点难点重点：理解条件结构，会设计条件结构.难点：设计条件结构.学习过程与方法自主学习: 一．复习回顾：① 各种程序框及流程线的功能和作用？② 顺序结构的特征和作用？二．认真自学课本 P10-12, 完成下列问题.：① 如何判断某个年份是否为闰年？② 该问题的算法步骤是：③ 该问题的算法框图为：④ 条件结构的使用条件是：⑤ 条件结构的算法框 图为：合作探究：1.新知探究的疑点解答；2. 条件结构的算法框图；达标训练1.设计一个求解一元二次方程的算法，并画出程序框图表示。2.任意给定三个正实 数，设计一个算法，判断以这三个正数为三边边长的三角形是否存在，并画出这个算法的流程图.作业布置学 习小 结/ 教学反思
