山东省冠县一中高中语文《望月怀远》导学案 新人教版选修《唐诗宋词选读》VIP专享

山东省冠县一中高中语文选修《唐诗宋词选读》之《望月怀远》学案一、知人论世 张九龄（678—740），字子寿，韶州曲江（今广东韶关）人。唐中宗景龙初中进士，玄宗朝应“道侔伊吕科”（唐朝选 择宰相的一门考试），策试高第，位至宰相。在位直言敢谏，举贤任能，为一代名相。曾预言安禄山狼子野心，宜早诛灭，未被采纳。他守正不阿，为奸臣李林甫所害，被贬为荆州长史。开元末年，告假南归，卒于曲江私第，谥号文献。他七岁能文，终以诗名。张九龄的诗早年词采清丽，情致深婉，被贬后风格转趋朴素遒劲。其《感遇》、《望月怀远》等更为千古传颂之诗，有《曲江集》20 卷传世。《望月怀远》是作者在离乡时，望月而思念远方亲人及妻子而写的。二、感知诗意(一)明确词义1 竟夕：2 怜：3 滋：4 盈手：（二）还原诗境这首诗通过————这个意象，运用了——————————————————的手法，描绘了一个——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————— ————————————————的情境，表达了作者的——————————————————的感情。三、揣摩鉴赏（一）名家赏析古人对月，有着深厚的感情，联想非常丰富。望月怀人，常常成为古诗词中的题材，但像张九龄写得如此幽清淡远，深情绵邈，却不多见 。诗是通过主人公望月时思潮起伏的描写，来表达诗人对远方之人殷切怀念的情 思的。 1“海上生明月，天涯共此时”二句即景抒情，出句写景，对句由景入情。诗人用朴实而自然的语言描绘出一幅画面：一轮皎月从东海那边冉冉升起，展现出一派无限广阔壮丽的动人景象。正因明月深奥莫窥，遥远难测，就自然而然地勾起了诗中人的不尽思念。他设想，遥隔天涯的远人.此时可能也在对月相思吧。诗中人不说自己望月思念对方，而是设想对方在望月思念自己。构思奇巧，含蕴有致，生动地反衬出诗寄托的深远。诗着一“生”字，极为生动，这同张若虚“海上明月同潮生”诗句中的“生”字，有着同工异曲之妙。“天涯共此时”句，是从谢庄《月赋》中“隔千里兮共明月”化出的。这两句，由海上、明月、天涯构成雄浑阔大的意境。望月是实景，怀远是设想，诗人巧妙地把写景和抒情融合起来。写出...