山东省平度市第一中学生 物 学 课 时 授 课 导 学 案〖课 题〗ξ5.3－4 生态系统的物质循环和信息传递〖学习要求〗1．理解物质循环的概念，分析说明生态系统碳循环的过程及其特点。2．简述生态系统能量流动和物质循环的关系。3．通过实例分析，说明生态系统中信息传递的类型、作用及其应用。课前预习【预习指导】课前默写下列知识要点，然后自主复习第 5 章第 3、4 节基础知识，对默写结果进行矫正，并达到导学案提出的学习水平要求（记忆→理解→掌握→运用）。一、生态系统的物质循环1．（识记）基本概念：组成生物体的 C 、 H 、 O 、 N 、 P 、 S 等基本元素在生物群落和无机环境之间循环过程，叫做生态系统的物质循环。由于具有全球性，所以又称生物地球化学循环，简称地化循环。2．（识记）碳元素在自然界中的存在形式有哪些？CO2、碳酸盐、有机物等。3．（识记）无机环境中的碳元素（无机碳）进入生物群落的形式、途径分别是什么？以 CO2 的形式。通过生产者的光合作用过程合成有机物而进入生物群落。4．（识记）生物群落中碳元素（有机碳）以什么形式、什么途径在不同生物之间传递？以有机物的形式。通过消费者的摄食和分解者的吸收在不同生物之间传递。5．（识记）生物群落中碳元素是以什么形式、通过什么途径进入无机环境的？以 CO2 的形式。通过生产者、消费者和分解者呼吸作用以及燃烧等途径进入无机环境。二、生态系统的信息传递1．（识记）生态系统中的信息包括哪些类型？（各举 2 个实例）物理信息（如光、声、湿度、温度、振动、磁力）；化学信息（如生物碱、有机酸、昆虫的性外激素、哺乳动物的尿液）；行为信息（如蜜蜂的舞蹈、鸟类的求偶炫耀）。2．（识记）信息传递在生态系统中具有哪些重要作用？生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。3．（识记）信息传递在农业中的应用包括提高产品或畜产品的产量和对有害动物进行控制。【自主练习】（09 年广东）下列不属于生态系统信息传递的是（A）A．心猿意马 B．飞蛾扑火 C．花香引蝶 D．老马识途课中研讨【问题研讨一】生态系统的碳循环1．（设计）请根据教材图 5－11 构建生态系统碳循环的过程模型（标出碳元素转移途径及其生理过程名1 CO2 库 生产者 消费者 分解者 化石燃料 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 分解作用 燃烧 摄食 称）...
