山东省平度市第一中学生 物 学 课 时 授 课 导 学 案〖课 题〗ξ2
1 通过神经系统的调节〖学习要求〗1．概述神经调节的结构基础和反射，说明兴奋的产生、传导和传递机制
2．概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能
课前预习【预习指导】课前默写下列知识要点，然后自主复习第 2 章第 1 节基础知识，对默写结果进行矫正，并达到导学案提出的学习水平要求（熟记→理解→掌握→运用）
一、神经调节的基本方式及其结构基础1．（熟记）神经调节的基本方式是反射
它是指在神经系统的参与下，机体对内外环境变化作出的规律性应答
2．（熟记）神经调节的结构基础是反射弧
它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，其结构单位是神经元
二、兴奋在神经纤维上的传导1．（熟记）在静息状态下，神经纤维的膜外表现为正电位，膜内表现为负电位，这种“外正内负”的的膜电位差叫做静息电位
2．（熟记）当受到适当刺激后，神经纤维的膜电位由“外正内负”变为“外负内正”，此时的膜电位叫做动作电位（又称兴奋）
3．（熟记）于是兴奋在神经纤维的兴奋区和未兴奋区之间形成局部电流（又称神经冲动），并沿神经纤维双向传导
三、兴奋在神经元之间的传递1．（熟记）兴奋传递的结构基础是突触，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分
2．（熟记）当兴奋到达突触小体时，突触前膜释放神经递质进入突触间隙，并作用于突触后膜，使之产生兴奋或抑制
兴奋在神经元之间的传递是单向
四、神经系统的分级调节与高级神经活动1．（熟记）神经系统的高级中枢位于大脑皮层，低级中枢位于间脑、脑干、小脑和脊髓
其分级调节途径是：高级中枢→低级中枢→周围神经系统→靶器官
2．人脑的高级活动包括语言、学习、记忆和思维等，其神经中枢位于大脑皮层，其中语言中枢是人类特有的
【自主练习】（08 宁夏）刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋
当给与某种药物后，再刺激同一个
