山东省平邑县曾子学校高中语文 发现幸福 学习纵向展开议论学案 新人教版必修 4【学习目标】1.明确纵向展开议论的写作方式2.领会由浅入深、层层递进的深化主题的构思之道 。3.培养正确的人生观，幸福观。【重点难点】1.引导学生针对 具体话题，分析选取材料、合理构思。2.克服构思中平面罗列材料，缺乏纵深挖掘的毛病。【课前预习】1.课内词汇慷慨 囚犯 怜悯 回眸 谦卑 祷告 阐释 睿智 嗜好 陶冶2.每日成语感同身受：感，感激；身，亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。 一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。 洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。 脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。3.充实你的作文（1）审题：多角度审视，将话题大而化小，虚而化实。比如安徽卷话题作文“读”，就可以想到读父母、读同学、读老师、读自己，父母、同学、老师、自己都是一本本耐读的书，这样就化虚为实，容易下笔了。（2）立意：选定某一角度纵向思考，力求正确、深刻、有新意。例如以“气”为话题，若从横向上去思考，有节气、骨气、志气、朝气、锐气、霸气、邪气、正气等若干种“气”。如果从纵向上去思考，就其中的一种纵深延伸就有可能挖掘出新的意蕴来。比如“正气”，可由此联想到历史上一长串名字：“留胡节不辱”的苏武；“仰天长啸，壮怀激烈”的岳飞；“金戈铁马，气吞残虏”的陆游；“我自横刀向天笑”的谭嗣同；铸造民族魂的鲁迅……进而再开掘出人活着就应有一股浩然正气等主题。（3）材料：选材恰当，力求丰富，有时代感。围绕中心选择恰当材料，是作文的基本要求。但不能就此止步，一篇优秀的作文，其材料要充实丰富，是记叙文，就应多角度多侧面地写人叙事，抒情达意；是议论文，论据就要典型而充分，这样才能全面展示作者思维的广度和深度。材料还要有时代感有新鲜感，不能老是屈原、岳飞、文天祥、瓦特、牛顿、爱迪生（必要时也可用，但要叙述简洁、点到为止），没有新意，流于平庸。要结合现实，选一些刚刚发生的、切合自己观点的典型人物和事件入文，以给人一种新鲜、亲切的感觉。即使用旧素材、也要尽量“新翻杨柳枝”，或“反弹琵琶”，从不同的角度去审视、去思考、去运用。（4）情感：力戒矫揉造作、无病呻吟，力求讲真话、抒真情。例如写“心灵的选择”，未必都要写生与死之间、善与恶之间的...
