山东省平邑县曾子学校高中语文 拿来主义 第二课时学案 新人教版必修 4【学习目标】1．体会本文含蓄、幽默、犀利的辛辣语言，形象，理解其丰富的内容和深层含义。2．理解本文的题旨和拿来主义的基本含义。【重点难点】体会鲁迅先生杂文尖锐犀利、幽默诙谐的语言风格【课前预习】1.选出下列各项中没有错别字的一项（ ） A.古懂 陷阱 拭目以待 积毁销骨 B.摩登 譬如 磕头贺喜 人才备出C.时髦 包涵 亟待解决 祖上荫功 D.炫耀 鱼鳍 勃然大怒 走投无路2.下列文学常识，表述不正确的一项是（ ） A．鲁迅，原名周树人，字豫才。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。B．鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》及历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集若干。C．《拿来主义》选自《且介亭杂文》，“且介”取“租界”之半，“且介亭”即“租界里的亭子间”。D．鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说。3.每日成语闭关自守：关闭关口，不和外人来往。比喻因循保守，不愿接触外界事物。 碰钉子：指遭到拒绝。 卑躬屈膝：卑躬，低头弯腰；屈膝，下跪。形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。 故弄玄虚：故，故意；弄，玩弄；玄虚，用来掩盖真相，使人迷惑的欺骗手段。故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。 兼收并蓄：收，收罗；蓄，储藏，容纳。把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。 生吞活剥：原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬的接受或机械的搬用经验、理论等。4.文体知识杂文，即杂体文章。狭义的杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。是随感录、短评、杂说、闲话、漫谈、讽刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等文体的总称。杂文是短小的文艺性社会评论。它既是说理的，又具有文学的因素。它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理剖析人生。好的杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。【问题探究】1．体会幽默、讽刺的语言在批判错误观点时的表现力。问题一：“抛来”和“抛给”有何区别？ 讨论，明确：问题二：第 5 段中哪些词语含有讽刺意味？第 6 段的“送来”与“拿来”有何区别？第 7 段的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”怎么理解？ 讨论，明确： 2.要求学生朗读文章最后部分，简要说出每句话的内容。13.最后一段共 5 句话，如果这 5 句话是 5 个问题...
