山东省淄博市淄川般阳中学高中生物 专题 1.2 基因工程的基本操作程序学案 新人教版选修 3课标点击：简述基因工程的原理和技术。重难点：基因工程的基本操作程序一、学情调查、情景导入基因工程的三大工具二、问题展示、合作探究（一 ）目的基因的获取1、目的基因的概念： 。2、获取方法（1） ：几个概念的比较：基因文库、基因组文库、部分基因文库（2）利用 PCR 技术扩增PCR 全称 ，是一项 的技术，他利用 的原理,前提是 。（3） （二）基因表达载体的构建-----是基因工程的 1、目的：使目的基因在受体细胞中 ，且可 ，同时，使目的基因能够 。2、组成： 。（三）将目的基因导入受体细胞1、导入植物细胞采用最多的方法是 ，适用于 。除此还有 （成本高，适用于 ）和 。（我国科学家独创）2、导入动物细胞采用最多最有效的方法是 3、导入微生物细胞早期的基因工程几乎都用微生物做受体细胞，因为微生物具有 的特点。步骤：（1）用 处理细胞，使其处于 。（2）将重组 DNA 溶于 与 混合，在一定温度下促进感受态细胞吸收DNA 完成转化过程。（四）目的基因的检测与鉴定1、检测受体细胞 DNA 是否插入目的基因，采用 。2、检测目的基因是否转录出了 mRNA,采用 。3、检测目的基因是否翻译成蛋白质，采用 。4、除了上述分子检测外，有时还需要进行 的鉴定。三、达标训练、巩固提升11．植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当的修饰，使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达，以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在（ ）A．内含子 B．外显子 C．编码区 D．非编码区3．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是（ ）① 将毒素蛋白注射到棉受精卵中；② 将编码毒素蛋白的 DNA 序列注射到棉受精卵中；③ 将编码毒素蛋白的 DNA 序列，与质粒重组，构建基因表达载体，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养；④ 将编码毒素蛋白的 DNA 序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵A．①② B．②③ C．③④ D．④①4．下列技术不是依据 DNA 分子杂交原理的是（ ）A．用 DNA 分子探针诊断疾病B．检测目的基因是否导入受体细胞C．快速灵敏的检测饮用水中病毒的含量D．目的基因与载体结合构建基因表达载体5．要想将目的基因与运载体连接起来，在基因操作中应选用（ ）A．只需 DNA 连接酶 B．同一种限制酶和 DNA 连接酶C．只需...
