山东省淄博市淄川般阳中学高中物理《2.3磁场对通电导线的作用》导学案

山东省淄博市淄川般阳中学高中物理选修 1-1《2.3 磁场对通电导线的作用》导学案【学习目标】1. 知道什么是安培力2. 知道匀强磁场中影响通电导线所受安培力大小和方向的因素3.会用 F=BIL 进行安培力的简单计算【学习重点】了解电动机的工作原理【学习难点】安培力大小和方向判断及计算学情调查、情境导入1、_______________发现了电流周围有磁场，即电流的磁效应。2、____________得出了电流周围磁场方向的规律，即________________定则。3、三中常见电流的磁场： 直线电流的磁场 环形电流的磁场 通电螺线管的磁场问题展示、合作探究一、安培力1、实验：把一段直导线放到磁场中，当导线中有电流通过时，可以看到原来静止的导线会___________。(课本 32 页 图 2.3-1)2、实验现象：当导线方向与磁场方向______时，它所受的安培力______;当导线方向与磁场方向______时，导线______安培力;当导线方向与磁场方向斜交时，它所受的安培力介于________和__之间。3、安培力：___________在磁场中受到的力称为安培力。4、通电导线在磁场中受到的安培力的大小，既与导线的长度 L 成正比，又与导线中的电流 I 成正比，即与 I 和 L 的乘积成正比 。用公式表示为：F=________________二、磁感应强度1、定义：_________与__________的比值叫磁感应强度。2、定义式：B=_______________单位_________符号_______3、物理意义：反映磁场的强弱4、磁感应强度是_____量，既有_______，又有_________。小磁针的_____极在磁场中某点的受力方向，即为该点的___________________方向，也可叫做磁场的方向。三、安培力的方向左手定则： 伸开左手，使大拇指跟其余四个手指_____，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让______垂直穿入手心，并使伸开的四指指向______的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受_____的方向。 四、电动机思考：如果放在磁场中不是一段通电导线，而是一个通电的矩形线圈 abcd，会发生什么现象？1电动机基本构造：_________和___________。达标训练、巩固提升1．如图所示，表示一根放在磁场里的通电直导线，直导线与磁场方向垂直。图中已分别标明电流、磁感应强度和安培力这三个物理量中两个的方向，请标出第三个量的方向。2、一根长 2m 的直导线，通有 1A 的电流，沿东西方向水平放置，试估算导线在地球磁场中所受的安培力。知识梳理 归纳总结1.磁感应强度的意义2.左手定则的应用2