山东省淄博市淄川般阳中学高中物理《4.1电磁波的发现》导学案

山东省淄博市淄川般阳中学高中物理选修 1-1《4.1 电磁波的发现》导学案【学习目标】1、了解电磁场在空间传播形成电磁波2、 知道麦克斯韦电磁场理论的两个支柱【重点】麦克斯韦电磁场理论【难点】赫兹电火花实验【学情调查、情境导入】通过前边的学习，我们知道法拉第发现了___________________现象如果说法拉第是十九世纪最伟大的实验物理学家，那末麦克斯韦就是最伟大的理论物理学家。从法拉第到麦克斯韦再到赫兹，两位实验物理学家与一位理论物理学家巧妙的配合终于完成了一个伟大的发现。【自主学习、合作探究】1 麦克斯韦系统总结了库仑、安培、奥斯特、亨利的研究成果，加之自己创造性的努力，得出____场和______场存在密切联系，形成了完整的____________理论。麦克斯韦电磁场理论的两个支柱：1.______________________________________2.______________________________________。2 电磁波：麦克斯韦的一个伟大预言——电磁波变化的____场和_____场交替产生，由近及远的传播，此传播是一种波动过程，称为电磁波。声波、水波都是______波，需在_____中传播，而电磁波不但能在介质中传播，还可以在______中传播。麦克斯韦推算出电磁波的传播速度等于_______,光本身就是一种___________。3 赫兹的电火花实验： 赫兹的电火花实验证明了 麦克斯韦的电磁波理论。赫兹成功测得电磁波在真空中的传播速度与光速 c 相同。_____被誉为无线电通信的先驱，为了纪念他，人们把频率的单位定为_____。阅读：课本 80 页 STS 内容【达标训练、巩固提升】1、关于电磁波，下列说法正确的是 （ ） A.光不属于电磁波 B.电磁波的波长越短则频率越低C.可以用电磁波传递信息和能量 D.不同波 长的电磁波在真空中传播速度不同2、下列器物与电磁波的应用有关的是 （ ）A．无线电收音机 B．磁悬浮列车 C．电磁起重机 D．交流发电机3、关于电磁波的说法，正确的是 ( )A．电磁波在真空中不能传播 B．电磁波在空气中的传播速度约为 340m/sC．手机靠电磁波传递信息 D．电热水壶是利用电磁波来工作的4、电磁波不需要介质也能向外传递能量，形成电磁辐射。电磁辐射对人体健康的影响已引起了人们的广泛1关注。以下活动中，几乎不会对人产生电磁辐射的是（ ） A．使用手电筒 B．玩电脑游戏 C．接听手机 D．紧靠工作着的微波炉5、1969 年 7 月 20 日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林乘“阿波罗 11 号”宇宙飞船首次成功登上月球，实现...