山东省淄博市淄川般阳中学高中语文 第 6 课《氓》预习学案 2 鲁人版必修 3预习目标l、了解《诗经》有关知识
2、朗渎课文，读准字音
3、结台注释，疏通文本，了解诗的内容
知识储备 l、文学常识填空 《诗经》是我国第一部 ，是诗歌 主义的源头
共 篇，也称《诗三百》
它收集了从西周初年至春秋中叶大约 500 多年的诗歌 305 篇
《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的，分为风、雅、颂三类
①风是不同地区的地方音乐，共 160 篇，大部分是民歌
②雅是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐，共 105 篇
《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌
③颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业的，共 40 篇
所谓《诗经》“六义”，其中， 、 、 ，是指体例分类来说的； 、 、 ，是就表现手法而言
关于赋、比、兴，宋代朱熹在《诗集传》中做了比较确切的解释：“赋者，敷陈其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词也
” 《诗经》 言为主，兼有杂言
在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果，每一章只变换几个字，却能收到回旗跌宕的艺术效果
在语言上多采用双声叠韵、叠字连缩词来状物、拟声、穷 貌
此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了
2、背景知识 春秋时代，随着私有财产的形成和父系社会的确立，爱情的不自由和男女的不平等逐渐产生，当时妇女在社会上和家庭中都没有地位，只是丈夫的附庸
《乐记》中说“卫风之音，乱世之音也”
卫国国风反映了当时卫国的社会道德风气
这种整体不好的道德风气必然会对个人的选择产生重要影响
积累提高l、自读课文，给加点字注音
氓( )之蚩蚩( ) 将子无怒( ) 匪我愆期( ) 乘彼垝垣( )( ) 载笑载言( ) 尔卜尔筮( )体无咎言( ) 无与士
