山西省广灵县第一中学2014年高中生物 基因工程的应用学案 新人教版选修3

山西省广灵县第一中学 2014 年高中生物 基因工程的应用学案 新人教版选修 3 【教学目标】1、列举基因工程在植物、动物、微生物方面的具体应用及取得的丰硕成果。2、关注基因工程的进展。3、认同基因工程的应用促进生产力的提高。【教学重点】 基因工程在农业和医疗等方面的应用； 【学习指导】一、植物基因工程的成果：植物基因工程技术主要用于提高农作物的 能力（ 、 、 、 、 ），以及改良农作物的 和利用植物生产 等方面。（一）抗虫转基因植物1．杀虫基因种类：Bt 毒蛋白基因、 抑制剂基因、 抑制剂基因、植物凝集素基因等。2．成果：抗虫植物：棉、玉米、马铃薯、番茄等。【思考】请具体介绍四种抗虫基因的相关内容？(二)抗病转基因植物1．植物的病原微生物： 、真菌和细菌等。2．抗病基因种类(1)抗病毒基因：病毒 基因和病毒的复制酶基因。(2)抗真菌基因： 基因和抗毒素合成基因。3．抗病转基因成果：（1）（2）(三)抗逆转基因植物1.使用抗逆转基因原因： 1．抗逆基因： ； ； 。2．成果：（1）1（2）（3）二、动物基因工程的成果(一)提高动物的生长速度1．生长基因：外源 基因。 2．成果：转基因绵羊、转基因鲤鱼。(二)改善畜产品的品质1．优良基因：肠乳糖酶基因。 2．成果：转基因牛 含量少。(三)转基因动物生产药物1．成果：乳腺生物反应器2.基因组成：药用 基因+ 蛋白基因+启动子。3.操作过程:4.优点：5.特例： (四)转基因动物作器官移植的供体1．主要方法：①②2（五）基因工程药物1．来源：转基因的 。 概念： 2．成果：人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、激素等。3. 优点：例 2、抗病毒转基因植物成功表达后，以下说法正确的是( )A．抗病毒转基因植物，可以抵抗所有病毒B．抗病毒转基因植物，对病毒的抗性具有局限性或特异性C．抗病毒转基因植物可以抗害虫 D．抗病毒转基因植物可以稳定遗传，不会变异三、基因治疗1．概念：把 导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。2.类型及区分：2．成果：将腺苷脱氢酶基因导入患者的淋巴细胞。例 3、基因治疗是指( )A．把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B．对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变，从而恢复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的【总结】转基因生物与目的基因的关系转...