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山西省广灵县第一中学2014年高中生物 基因工程的应用学案 新人教版选修3

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山西省广灵县第一中学 2014 年高中生物 基因工程的应用学案 新人教版选修 3 【教学目标】1、列举基因工程在植物、动物、微生物方面的具体应用及取得的丰硕成果。2、关注基因工程的进展。3、认同基因工程的应用促进生产力的提高。【教学重点】 基因工程在农业和医疗等方面的应用; 【学习指导】一、植物基因工程的成果:植物基因工程技术主要用于提高农作物的 能力( 、 、 、 、 ),以及改良农作物的 和利用植物生产 等方面。(一)抗虫转基因植物1.杀虫基因种类:Bt 毒蛋白基因、 抑制剂基因、 抑制剂基因、植物凝集素基因等。2.成果:抗虫植物:棉、玉米、马铃薯、番茄等。【思考】请具体介绍四种抗虫基因的相关内容?(二)抗病转基因植物1.植物的病原微生物: 、真菌和细菌等。2.抗病基因种类(1)抗病毒基因:病毒 基因和病毒的复制酶基因。(2)抗真菌基因: 基因和抗毒素合成基因。3.抗病转基因成果:(1)(2)(三)抗逆转基因植物1.使用抗逆转基因原因: 1.抗逆基因: ; ; 。2.成果:(1)1(2)(3)二、动物基因工程的成果(一)提高动物的生长速度1.生长基因:外源 基因。 2.成果:转基因绵羊、转基因鲤鱼。(二)改善畜产品的品质1.优良基因:肠乳糖酶基因。 2.成果:转基因牛 含量少。(三)转基因动物生产药物1.成果:乳腺生物反应器2.基因组成:药用 基因+ 蛋白基因+启动子。3.操作过程:4.优点:5.特例: (四)转基因动物作器官移植的供体1.主要方法:①②2(五)基因工程药物1.来源:转基因的 。 概念: 2.成果:人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、激素等。3. 优点:例 2、抗病毒转基因植物成功表达后,以下说法正确的是( )A.抗病毒转基因植物,可以抵抗所有病毒B.抗病毒转基因植物,对病毒的抗性具有局限性或特异性C.抗病毒转基因植物可以抗害虫 D.抗病毒转基因植物可以稳定遗传,不会变异三、基因治疗1.概念:把 导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的。2.类型及区分:2.成果:将腺苷脱氢酶基因导入患者的淋巴细胞。例 3、基因治疗是指( )A.把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的B.对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变,从而恢复正常D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的【总结】转基因生物与目的基因的关系转...

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