山西省朔州市平鲁区李林中学 2014 高中历史 第 29 课 戊戌变法导学案 新人教版选修 11、课前导学一、新旧势力的交锋1．代表人物⑴ 旧势力：以① 为首
⑵ 新势力：以② 为首
2．交锋举措⑴ 旧日势力 A．解除支持新政的光绪帝老师③ 的军机大臣职务
B．任命荣禄为④ ，控制京津地区
C．大部分中央和地方官员对新政⑤
D．荣禄等人暗中勾结，密谋由⑥ 训政，以达到结束光绪帝主政、扑灭新政的目的
⑵ 新势力 A．光绪帝革去礼部两名尚书及四名侍郎的职务
B．任命谭嗣同等“⑦ ”
C．拉拢⑧ ，却不识其真面目
D．游说列强支持落空
二、百日维新的失败 1．导火线⑴ 光绪帝受到慈橹太后训斥，召见① 等人商议对策，授以密谕
⑵ 谭嗣同带密谕夜访②
⑶ 光绪帝接见日本前首相③
2．经过⑴9 月 21 日，慈格太后宣布“④ ”，囚禁光绪帝
⑵ 慈植太后下令捕杀“⑤ ”
⑶⑥ 被保留下来之外，其他措施全被取消
3．结果：“百日维新”宣告失败
三、变法失败的原因与变法的历史意义1．失败原因⑴ 根本原因：维新派势力过于弱小，① 十分强大
⑵ 主观原因 A．既缺乏坚强的组织领导，又脱离广大②
B．寄希望于无实权的③ 和极少数帝党官僚，对帝国主义列强抱有不切实际的幻想
2．教训：在当时的中国，④ 的道路是行不通的，中国近代化的道路是漫长而又坎坷的
3．历史意义⑴ 戊戌变法是一场⑤ 运动，维新派以变法图强、⑥ 为目标，表现出强烈的爱国热情
⑵ 是资产阶级变革⑦ 的初步尝试，他们试图实行⑧ ，发展民族资本主义，符合历史发展趋势
⑶ 是近代中国一次⑨ 的潮流，促进了中国人民的觉醒
⑷ 留下的许多遗产成为⑩ 发展史上的宝贵财富
2、课堂识真1
下列不属于戊戌变法的历史意义的是（ ）A．形成了一批具备新意识的近代知识分子 B．革新了中国政治制度C．激发了人们的爱国思想和民族意识 D．
