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山东省淄博市高青县第三中学2013-2014学年高中语文 《指南录后序》学案 苏教版必修3

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6 指南录后序1.能够自行梳理基础知识,掌握重点实词、虚词的意义及用法,掌握词类活用、古今异义等文言现象。2.能够准确把握作者的写作目的,体会他的爱国情怀。3.学习本文整散结合的句式特点,并能运用这种语言艺术进行片段习作。1.连线作者文天祥(1236—1283),字履善,一字宋瑞,号文山。庐陵(今属江西吉安)人。南宋杰出的政治家、爱国诗人。他的创作以德祐初为界,分为前后两个时期。前期作品多为题咏、应酬之作,后期作品大多洋溢爱国激情。遗作有《指南录》《指南后录》《吟啸集》等,总为《文山先生全集》。2.探寻背景宋恭帝德祐二年(1276),元军进逼南宋首都临安,文天祥赴元营谈判,被扣押,后乘隙逃归。他把出使被扣和逃归途中所写的诗结集,取集中《渡扬子江》“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的句意,命名为“指南录”。作者写这篇序之前,已经为诗集写了《自序》,故本篇称为“后序”。1.识字注音(1)重点字缙绅(jìn shēn) 觇北(chān) 二阃(kǔn)巡徼(jiào) 余僇(lù) 愧怍(zuò)纾祸(shū) 邂逅(xiè hòu) 羁縻(jī mí)毗陵(pí) 诟(gòu)(2)多音字2.字形辨认3.通假字(1)缙绅、大夫、士萃于左丞相府(同“搢”,插)(2)几为巡徼所陵迫死(同“凌”,欺侮)(3)层见错出(同“现”,出现)(4)主辱,臣死有余僇(同“戮”,罪)4.一词多义15.古今异义(1)穷饿无聊,追购又急古义:没有依靠。 今义:①由于清闲而烦闷;②(言谈、行动等)没有意义而使人讨厌。(2)以至于永嘉古义:到达。 今义:表示达到某种程度或另提一事。(3)为巡船所物色古义:盘查。 今义:寻找和挑选(需要的人才或东西)。(4)以父母之遗体行殆2古义:“遗”读 wèi,赐予的身体。 今义:“遗”读 yí,死者的尸体。(5)不复顾利害古义:个人安危。 今义:利益和危害。(6)几彷徨死古义:走投无路。 今义:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。(7)国事遂不可收拾古义:挽回。 今义:整顿,整理或修理。6.词类活用(1)北虽貌敬(名词作状语,表面上)(2)日与北骑相出没于长淮间(名词作状语,每天)(3)道海安、如皋(名词活用作动词,取道)(4)则直前诟虏帅失信(名词活用作动词,走上前)(5)庐陵文天祥自序其诗(名词活用作动词,写序文)(6)名曰《指南录》(名词活用作动词,命名,取名)(7)草行露宿(名词作状语。草,在荒野里;露,在露天下)(8)...

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