山西省长治市城区第二中学2014高中化学 化学计量在实验中的应用（第2课时）新人教版必修1

山西省长治市城区第二中学 2014 高中化学 化学计量在实验中的应用（第 2 课时）新人教版必修 1学习目标：1．了解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。2．了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。掌握有关概念的计算。3. 进一步加深理解巩固物质的量和摩尔的概念。4. 解题规范化，单位使用准确，养成良好的学习习惯。学习重点：摩尔质量的概念和相关计算学习难点：摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系学习过程设计：一、复习回顾：1、什么是物质的量？什么是摩尔？2、它们的使用范围是什么？二、填写下面的表格，看是否可以从这些数据中得出有用的结论。粒 子符号物质的式量每个粒子的质量（g/个）1 摩尔物质含有的粒子数（个）1 摩尔物质质量（g） ［结论］① 1mo l 任何原子的质量在数值上等于----------。 ② 1mol 任何分子的质量在数值上等于--------------。 ③ 1mol 任何离子的质量在数值上等于--------------。 ［讨论］为什么 1mol 任何物质质量在数值上等于该物质的式量？ 总结：（1）定义：-------------------------------叫做摩尔质量。符号----------。 （2）单位：-------------------- （3）数值：--------------------------- 达标测试：1 、H2SO4 的摩尔质量是多少？ 2．下列物质的物质的量是多少？含有多少个粒子？（1）90g 水 （2）56g 氮气3．0.5 mol Na2SO4中所含的 Na+离子数约为（ ）。 A．3.01×1023 B．6.02×1023 C．0.5 D．14 . 已知 3.01×1023个 X 气体分子的质量为 16g，则 X 气体的摩尔质量是A．16g B．32g C．64g /mol D．32g /mol 拓展延伸： 多少克硫酸分子 数与 3.65g 10%盐酸所含的分子数相等？总结升华：物质的质量、物质的量、摩尔质量三者间的关系？课后反思：