山西省长治市城区第二中学 2014 高中化学 化学计量在实验中的应用（第 3 课时）新人教版必修 1学习目标：1、了解影响物质体积的因素 2、理解气体摩尔体积的概念 3、气体体积、气体摩尔体积、物质的量之间的关系重点难点：1、理解气体摩尔体积的概念 2、气体体积、气体摩尔体积、物质的量之间的关系学习过程设计：导向自学：阅读课本 P13-P14 回答下列问题：1、 气体--------被压缩（填“容易”或“难”）说明气体分子距离比较--------（填“大”或“小”）；而固体和液体的体积--------被压缩（填“容易”或“难”），这说明固体和液体分子距离比较--------（填“大”或“小”）2、 物质体积的大小取决于构成这种物质所含的--------、----------、和-----------三个因素
（1）1mol 不同的固态物质和液态物质所含的----------相同，而粒子间的距离----------，使得固体和液体物质的体积取决于----------------
但因粒子的大小是--------的，所以 1mol 不同的固态物质和液态物质的体积-------
（2）对于气体，粒子间的距离------------粒子本身的直径，所以，当 1mol 气体所含粒子数相同时，气体体积主要决定于--------------
同温同压下任何气体粒子间距可以看成是----------，因此 1mol任何气体的体积---------
互动展示：1、 阅读课本图 1-14 实验探究 1（1）电解水实验：不同时间阶段生成的 O2和 H2体积比各为--------------
（2）假设电解了 1
8 克 H2O 根据方程式计算生成的 O2和 H2质量及物质的量
质量物质的量O2和 H2物质的量之比H2O2结论：在相同温度和压强下，1 mol O2和 H2体积--------
