副校长优秀的述职报告 自 2025 年至今，本人前后在 XL 区 BJ 小学和 ZJS 小学担当副校长，主管束学工作。不管在那边，本人一贯坚定附和党的门路、目标和政策，自动参加政治进修，当真贯彻党的教诲目标，自动促成本质教诲。在黉舍传授办理中改革立异，鞭策黉舍传授工作在改革中连续成长，增进黉舍传授质量连续提拔。本人做作立场严谨，科学求实。 1、坚定教诲表面进修，规矩教诲思维，建立新的教诲观 作为主管束学的副校长，我能够紧跟教诲成长局势，进修新的教诲思维，新见解，把握教诲的动态成长。我进修国务院有关根本教诲改革的文件，进修当代教诲表面和名师教诲专着，并构造全部老师进修有关教诲的最新表面和教诲的最新动态。根据根本教诲改革成长的方向和本校实际，订定黉舍教诲传授筹划，构造黉舍教诲传授工作。在教诲传授办理中，以教科研为先导，自动进行讲堂传授改革，探讨新教法，摸索新的育人模式，以培育门生的立异精神和实践本领为重点展开各项工作。 2、认当真真、扎结壮实抓好讲堂教诲改革 1、聚焦讲堂，打好讲堂传授攻坚战 为了加强讲堂传授改革的力度，构建新的讲堂传授模式，进步讲堂传授的实效性，我指导老师将课题探讨、专题探讨与平常教研相联合，以立项课题为重点，以点带面展开活动。发起了“存眷讲堂，重塑行动”的标语，以“讲堂传授中的有效预设与伶俐生成”为存眷点。经过议定同课异构、多教多评的探讨方法，大大进步了讲堂传授的实效，在全校范畴内营建了较好的科研氛围，阐扬了骨干老师和老老师的引领和教导效用，增进了青年老师在探讨中连续成长。经过议定指导老师讲堂探讨，潜移默化中变化了老师的传授理念与行动，改革了传授方法，增进了“有效讲堂”的构成。 2、自动为上探讨课老师供给技巧教导。 在老师上探讨课前，我凡是构造相干老师为执教者进行导课，分析讲义、教法，发起教导定见；探讨课后，我再次构造相干老师为执教者进行析课，以其增进讲堂传授实效性探讨向更深层的方向成长，增进老师传授交易程度连续提拔。 3、指导教研组构筑步入成长轨道，为传授质量提拔火上浇油 教研组是黉舍传授和传授办理工作的基层构造，黉舍传授质量的凹凸，传授探讨搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的干系。传授办理中，我指导教研组构筑步入成长轨道，为传授质量提拔火上浇油。 一是考核探讨主题，救助教研组科学公道订定筹划。每学期开学初，我都要一一教导考核各教研组探讨主题、教研筹划，做到...
