轻核的聚变●教学目标一、知识目标1
了解聚变反应的特点及其条件
了解可控热核反应及其研究和发展
二、能力目标本节属于了解内容，无要求
三、德育目标通过了解核能的特点，认识核能的和平利用能为人类造福，但若用于战争目的将给人类带来灾难
●教学重点聚变核反应的特点
●教学难点聚变反应的条件
●教学方法本节内容以学生阅读自学为主，辅之以教师的点拨，首先通过教师点拨学生仔细研究核子平均质量曲线，了解较轻原子核平均核子质量比较重原子核的核子平均质量更大，因而轻核的聚变要比重核的裂变释放更大的核能
再通过具体研究氘核和氚核的聚变反应了解核聚变反应条件——需要很高的温度
然后通过学生自学了解可控热核反应的研究和实验发展情况
●教学用具无特殊教具
●课时安排1 课时●教学过程一、引入新课通过上一节的学习，我们知道除了通过重核裂变能够释放核能以外，另一条释放核能的途径就是轻核的聚变，这就是我们本节课要研究的问题
二、新课教学（一）聚变反应及其条件用心 爱心 专心［教师点拨］请同学们再看看核子平均质量曲线，想一想为什么轻核的聚变反应能够比重核的裂变反应释放更多的核能
［学生思考并讨论］…［学生回答］因为较轻的原子核比较重的原子核核子的平均质量更大，聚变成质量较大的原子核能产生更多的质量亏损，所以平均每个核子释放的能量就更大
氢的聚变反应： 21H+31H→42He+10n2
释放能量：ΔE＝Δmc2＝17
6 MeV，平均每个核子释放能量 3 MeV 以上，约为裂变反应释放能量的 3～4 倍［教师点拨］请同学们试从微观和宏观两个角度说明核聚变发生的条件
［学生阅读教材，得出结论］3
产生条件微观上，参与反应的原子核必须接近到原子核大小的尺寸范围，即 10-15 m，要使原子核接近到这种程度，必须使它们具有很大的动能以克服原子核之间强大的库仑斥力
宏观上，要使原子核具有如此大的动能，就要把
