江苏省 2013-2014 学年高中化学 专题三 1.1 铝及铝合金同步导学案 苏教版必修 1一：学习目标1．学会观察实验现象，并能正确描述实验现象，了解铝的重要性质；；2．通过实验探究，初步认识实验设计在化学学习中的应用，体验科学探究的过程和方法；3．培养学生探究和合作学习的精神。二：课前预习[课前准备] 小资料在 19 世纪中期，法兰西第二共和国总统拿破仑三世，珍藏着一套铝制的餐具，平时舍不得用，直到国宴时才拿出来炫耀一番，而元素周期表的创始人门捷列夫在受到英国皇家学会的表彰时，得到的却是一只铝杯。为什么拿破仑没有珍藏金制的餐具,而门捷列夫也没有被奖励一只金杯呢？一、铝的性质（一）铝的物理性质及应用1．物理性质铝为______金属，质地________，密度较________（2.70g/cm3），熔沸点较_________，具有良好的______________。2．主要用途：常用于制造轻质合金，用于飞机、汽车、轮船部件；做导线、炊具、建筑装饰材料等。3．铝的原子结构示意图：三：课堂研讨1．什么叫合金？合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的有金属特性的物质。特性：合金的硬度一般比各成分金属______，多数合金的熔点_______于组成它的成分金属。备 注2．铝的化学性质：根据钠、镁、铝三种元素的原子结构示意图请比较：1．三种原子的失电子能力由强到弱的次序；2．三种金属的金属活泼性由强到弱的次序。结论：__________________铝也是一种比较活泼的金属，很容易失去最外层的 3 个电子，形成_______________。3．你已经知道哪些有关铝的反应，能写出方程式吗？铝的化学性质实验过程现象反应将用砂纸打磨过的铝片放入试管中，滴加适量的浓硝酸将用砂纸打磨过的铝片放入试管中，滴加适量的浓硫酸将用砂纸打磨过的铝片放入试管中，滴加适量的稀盐酸将用砂纸打磨过的铝片放入试管中，滴加适量的氢氧化钠溶液和你熟悉的金属相比，铝的性质有何不同？__________________________________________________________铝的化学性质归纳1．与 O2、Cl2、S 等非金属反应：（1）常温下能与氧气反应，在表面形成致密的氧化膜：______________________2．铝是一种较活泼的金属，那为什耐腐蚀？3．有人对铝制品因为表面氧化出现灰色而总感到不美观，所以常用钢丝球进行擦洗，你认为对吗？4．在点燃的条件下能与氧气剧烈的反应：与氯气的反应： 与硫的反应： 与水的反应 与酸的反应：5．铝能与酸反应，为什么工业上还用铝槽车贮运浓硝酸、...
