江苏省建陵高级中学 2013-2014 学年高中数学 1.2.1 任意角的三导学案（无答案）苏教版必修 4一：学习目标1.进一步掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义，会用角 α 的正弦线、余 弦线、正切线分别表示任意角 α 的正弦、余弦、正切函数值；2.进一步掌握正弦、余弦、正切的函数的定义域和这三种函数的值在各象限的符号。二：课前预习（1）已知角的终边经过点，则的值为_______________。（2）已知角的终边经过点，则（ ）A、 B、或－ C、 D、－（3）函数的值域为________________。（4）在单位圆中作出符合下列条件的角的终边： 三：课堂研讨例 1、已知角的终边过点，且≤，，求的取值范围。备 注xyOxyOxyO例 2、已知点在角的终边上，且满足<，=，求的值。例 3、求函数=的定义域。四：学后反思课堂检测 任意角的三角函数（2） 班级： 姓名： 1、若角()的正弦线与余弦线的数量互为相反数，那么的值为 ( )A、 B、 C、 D、或2、若三角形的两内角、满足，则此三角形形状是 ( )A、锐角三角形 B、钝角三角形 C、直角三角形 D、不能确定3、求下列函数定义域4、已知角的终边经过点，且。（1）求 （2）求的终边所在的象限 （3）求【课后检测】 1、利用单位圆写出符合下列条件的角（1） （2） （3）xyOxyOxyO2、当、满足什么条件时，有？又什么条件时，有？3、当为锐角时(单位为弧度)，试利用单位圆及三角函数线比较，，的大小关系。课题：1.2.1 任意角的三角函数（2）一：学习目标备 注xyOxyOxyO3.进一步掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义，会用角 α 的正弦线、余弦线、正切线分别表示任意角 α 的正弦、余弦、正切函数值；4.进一步掌握正弦、余弦、正切的函数的定义域和这三种函数的值在各象限的符号。二：课前预习（1）已知角的终边经过点，则的值为_______________。（2）已知角的终边经过点，则（ ）A、 B、或－ C、 D、－（3）函数的值域为________________。（4）在单位圆中作出符合下列条件的角的终边： 三：课堂研讨例 1、已知角的终边过点，且≤，，求的取值范围。xyOxyOxyO例 2、已知点在角的终边上，且满足<，=，求的值。例 3、求函数=的定义域。四：学后反思课堂检测 任意角的三角函数（2） 班级： 姓名： 1、若角()的正弦线与余弦线的数量互为相反数，那么的值为 ( )A、 B、 C、 D、或2、若三角形的两内角、满足，则此三角形形状是 ( )A、锐角三角形 B、钝角三角形 C、直角...
