江苏省建陵高级中学 2014 届高考数学一轮复习 归纳与类比导学案一:学习目标能用归纳、类比推理去推广、发现命题,并能验证命题的正确性
二:课前预习1、在平面上,若两个正三角形的边长的比为,则它们的面积比为,类似地,在空间中,若两个正四面体的棱长的比为,则它们的体积比为__________________
2、从 1=1,1-4=-(1+2),1-4+9=1+2+3,1-4+9-16=-(1+2+3+4),┉,概括出第 n 个式子为
3、若数列通项公式,记,通过计算 f(1)、f(2)、f(3)的值,推测出 f(n)=
4、设等差数列的前项和为,则成等差数列,类比以上结论有:设等比数列的前项积为,则,__________,____________,成等比数列
5、在三棱锥 P-ABC 的三条侧棱 PA、PB、PC 上分别有一 点 M、N、Q,且 PM:MA=BN:NP=1:2,PQ=5PC,则=
三:课堂研讨例 1、在 RT△ABC 中,∠C=90 ,BC= ,AC=,则△ABC 外接圆的半径为;运用类比方法,在四面体 O-ABC 中,若 OA、OB、OC 两两垂备 注直,OA=,OB=,OC=,则四面体 O-ABC 外接球的半径 R=
例 2、在等差数列中,若,则有等式(,)成立
类比上述性质,相应地,在等比数列中,若,则有等式 成立
例 3、已知椭圆具有性质:若是椭圆 C 上关于原点对称的两个点,点 P为椭圆上任意一点,当直线的斜率都存在(分别记为)时,那么之积是与点 P 位置无关的定值
试对双曲线写出具有类似特性的性质,并加以证明
AOBCACB课堂检测——归纳与类比 姓名: 1、已知三角形的面积(r 为内切圆的半径),类比四面体的体积得:_____________
2、若数列{an}(n∈N*)是等差数列,则数列 bn=也为等差数列,类比上述性质,若数列{c