江苏省建陵高级中学 2014 届高考数学一轮复习 向量的坐标运算导学案一:学习目标理解:平面向量的基底,共线向量充要条件的坐标表示掌握:平面向量的坐标运算,会用坐标处理问题
二:课前预习1、已知 A(x1,y1)B(x2,y2),则 2、已知和不共线,=m+n=p+q,则必有
3 、 已 知 :, 则= ;
4、若共线,则 5、已知,若与方向相反,则=_____________
6、已知向量 e1,e2不共线,a=e1+xe2,b=-2xe1-e2,且 a、b 共线,则 x= 7、已知 a=(1,2),b=(x,1),u=a+2b,v=2a-b,且 u//v 则 x= 三:课堂研讨例 1、若 a,b 是两个不共线的非零向量,t(1) 若 a 与 b 起点相同,t 为何值时,a,tb,(a+b)三向量的终点在同一条直线上(2) 若|a|=|b|且 a 与 b 的夹角为 600,那么 t 为何值时|a-tb|的值最小备 注例 2、(1)设且,求角的值(2)已知向量m=(cos,sin)和 n=(-sin,cos),(,2),|m+n|=,求 cos()的值例 3、已知平面内有三个向量,其中与的夹角为,与的夹 角 为,且,,,试用与表示OABC课堂检测——向量的坐标运算 姓名: 1
已知平面向量 a=(1,1),b=(1,-1),则向量a-b=
在平行四边形 ABCD 中,AC 为一条对角线,若=(2,4),=(1,3),则=
若向量 a=(1,1),b=(1,-1),c=(-2,1),则 c= (用 a,b 表示)
设两个非零向量 e1和 e2不共线
(1)如果=e1-e2,=3e1+2e2,=-8e1-2e2,求证:A、C、D 三点共线;(2)如果=e1+e2,=2e1-3e2,=2e1-ke2,且 A、C、D 三点共线,求 k 的值
课外作业——向量的坐