培教小学葫芦丝进课堂方案[1]

培教小学成立“葫芦丝艺术团”活动方案——培教小学“一校一品”建设方案 一、活动背景“翰墨书香飘乐韵”是我校 2025 年开办时定立的办学特色。历经约 7 年，学校于 2025 年初被评为“广东省书香校园”，书香浸润整个校园，校园文化处处感受到书香气息，书香校园创建工作得到上级认可。“翰墨”与“乐韵”将是我们下一步重点推动的特色项目。学校的书法小组、校本课程——写字课也取得了一定的成效。今年，我们将把“乐器进课堂”努力打造为我校的另一个品牌。选择葫芦丝作为“乐器进课堂”的主要乐器，是基于以下几个原因：1、2025 年底，我校得到杏坛文化站“NGO 孵化进展项目”的资助，得到顺德小百灵艺术团、顺德葫芦丝巴乌协会的技术支持，组建了以三、四年级学生为主的葫芦丝艺术团，由小百灵艺术团与顺德葫芦丝巴乌协会派出老师进行授课。2、首批葫芦丝艺术团学生经过一段时间的学习和培训，学生学习葫芦丝的热情高涨，并在开学典礼上作了精彩的表演，可以成为带动的榜样，艺术教育的校园氛围日益浓厚。3、2025 年，杏坛文化站“NGO 孵化进展项目”继续支持我校葫芦丝艺术团的进展工作，将承担葫芦丝上课老师的培训费，令我校得到高水平的培训师资。二、活动领导架构组长：欧阳艳冰副组长：何雪文组员：学校文艺组成员（周帆、陈冬国、杨思思、罗辉凡、魏玲、梁静雯、周碧霞、李可妮、赖有伟、包怡君、霍嘉莹、肖娜、黄晓丹、杜淑儿、周嘉雯）技术顾问：顺德葫芦丝巴乌协会会长：游世前乐器进课堂主要负责人：周帆、陈冬国、杨思思三、2025 年具体实施工作（一）总体规划，分步推动1、全校铺开“乐器进课堂”的活动。把乐器进课堂的要求贯彻到每个学生、每个家长，第 2 周召开全校家长会，引导家长选择葫芦丝作为进课堂的主要乐器（家长以自愿为主）。2、选定三、四年级为试点年级，把葫芦丝课程列入三、四年级的音乐校本课程，打造成为葫芦丝乐器学习的第一课堂。聘请顺德葫芦丝巴乌协会专业团队老师任教，每周每班上一节。3、掀起全校齐学葫芦丝的热潮。学校组织全校老师都学吹葫芦丝，带动学生学习热情，提升本校任课老师的上课专业水平，达到人人都学葫芦丝的目标。上半年邀请游世前老师来为老师上课 2 次，其余校本培训由学校音乐老师负责。4、2025 年春季学期开学典礼上进行葫芦丝艺术团初步教学成果展演，在全校内营造学习氛围。5、在“快乐社团”开设葫芦丝兴趣班，培育精英人才，形成葫芦丝乐器学习的第二课堂。...