大学生寒假回访母校社会实践报告 一、我的母校 我的母校——某某中学是某某省素养教育的窗口学校，一直重视培育学生的创新精神和实践能力
近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学
它建校于 1951 年，有丰富的办学经验和光荣的历史，先后获得“某某省重点中学”、“某某省示范性高中”等 30 余项国家级、省级荣誉称号
现有学生 4000 余名，教职工 356 名，其中特级老师、省级骨干老师及省市学科带头人 50 余名；全国优秀老师、某某省优秀老师、某某省优秀班主任 30 余名，老师专业化进展成果突出，师资力量雄厚
二、重回母校 20xx 年 1 月 27 日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的
校园的气氛依旧是那么的清新优雅，象征着智慧的“金苹果”雕像依旧闪耀着光泽，矫健的白鸽依旧从容地在雄伟的教学楼间飞行
很幸运我曾经就读于某某中这所名校，并且顺利地从这里考进了南京农业大学
作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多
从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落有经验有教训，有高兴有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享
希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考
同时，在沟通中，信任我也能对自己，对未来有一个更深化的思考
这些，都是我此次实践活动的目的
我先去了高中时代班主任老师的办公室，她不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动
我向她详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助
她仔细而亲切地劝告我多与
