大班父亲节活动方案 大班父亲节活动方案一 【设计意图】 每年 6 月份的第三个星期天是“父亲节”
以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好
”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望
因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识
尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关怀爸爸,并能用相应的语言表达出来
【活动目标】 1
同意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业
理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱
欣赏散文诗,增进父子间的亲情
【活动准备】 1
每人带一张自己爸爸的照片
事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来
观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业
散文诗《我的爸爸》挂图、磁带
【活动过程】 1
通过提问引出谈话话题
小朋友,你知道父亲节是哪一天吗
(每年 6 月份的第三个星期天是“父亲节”
)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样
今日我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的
他是做什么工作的
引导幼儿自由交谈
将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍
在自由交谈后,请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大
爸爸的大手能干什么
爸爸在家还做些什么事情
引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》
(1)配合挂图完整欣赏一遍
请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么
坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么
骑到爸爸的脖子上有什么感觉
(2)你喜爱你的爸爸吗
你在家最喜爱和爸爸做什么
在幼儿谈话过程中,老师为幼儿提供新的谈话经验
如:我的爸爸是医生,爸