江苏省怀仁中学2012高二生物 3《植物的激素调节》学案 新人教版必修3

2012 江苏省怀仁中学高二生物学案：3《植物的激素调节》一、生长素的发现过程1、探索过程：（材料：金丝雀虉草）探究者实验过程、现象结 果结 论达尔文① 胚芽鞘受到单侧光照；② 切除胚芽鞘的尖端；③ 锡箔小帽罩住胚芽鞘尖端；④ 锡箔套住胚芽鞘尖端下面，单侧光只照射胚芽鞘尖端。① 弯向光生长；② 既不 ，也不 ；③ 胚芽鞘 但不 ；④ 胚芽鞘 。 感受 刺激，产生某种刺激传递到下部的伸长区。使 面比 面生长快。詹森1910 年 切断胚芽，以琼脂块联系胚 芽 鞘 尖 端 产 生 的 刺 激 可 。生长素可 。拜尔1914 年 将胚芽鞘尖端放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧 胚芽鞘 生长（有尖端一侧生长较 ）弯曲生长是由于 所致。温特1928 年 ① 切下燕麦胚芽鞘尖端，将其置于琼脂块上，将小琼块放在去尖端的胚芽鞘一侧② 放置空白琼块。作用？ ① 胚芽鞘弯向 侧生长（即有琼块侧生长较 ）；② 胚 芽 鞘 生 长 状 况 为 。① 胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种 ；②它能够 。1931 年科学家首先从人尿中分离出 （IAA）1946 年科学家从高等植物体内中分离出生长素，其本质为 。 2、植物的向光性：（1）植物的向光性是指在 光的照射下，植物朝向 方向生长的现象。（2）植物向光性产生的原因是： 光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量比向光一侧 ，因而引起两侧的生长 ，从而造成其 。3、植物激素：由植物体内产生，能从 部位运送到 部位，对植物的 有显著影响的 量有机物。主要种类有：生长素（吲哚乙酸--IAA）、 、 、脱落酸和 。【例 1】下列有关实验中，全部给予右侧光照，一段时间后不向光弯曲生长的是 （ ）用心 爱心 专心A．（2）（3）（5）B．（2）（3）（5）（7）C．（2）（3）（5）（6）（7）D．（2）（3）（5）（6）二、生长素的产生、运输和分布1、产生：主要合成部位：是 和发育中的 ，原料：由 转变而成。2、分布：生长素相对集中地分布在 的部位，如 。3、运输：⑴ 极性运输：在植物的幼嫩组织器官中，生长素只能从 端运输到 端，称之为 运输，其运输方式是 运输。⑵ 非极性运输：在成熟组织中，生长素可以通过 进行非极性运输。【例 2】右图表示一项生长素的研究实验，以下关于实验结果的叙述正确的是 （ ）A．M 长得比 N 长B．N 长得比 M 长C．M 弯向一侧而 N 不弯曲 D．N 弯向一侧而 M 不弯曲 【例 3】根据下图所示实验过程回答...