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江苏省怀仁中学2012高二生物 3《植物的激素调节》学案 新人教版必修3

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2012 江苏省怀仁中学高二生物学案:3《植物的激素调节》一、生长素的发现过程1、探索过程:(材料:金丝雀虉草)探究者实验过程、现象结 果结 论达尔文① 胚芽鞘受到单侧光照;② 切除胚芽鞘的尖端;③ 锡箔小帽罩住胚芽鞘尖端;④ 锡箔套住胚芽鞘尖端下面,单侧光只照射胚芽鞘尖端。① 弯向光生长;② 既不 ,也不 ;③ 胚芽鞘 但不 ;④ 胚芽鞘 。 感受 刺激,产生某种刺激传递到下部的伸长区。使 面比 面生长快。詹森1910 年 切断胚芽,以琼脂块联系胚 芽 鞘 尖 端 产 生 的 刺 激 可 。生长素可 。拜尔1914 年 将胚芽鞘尖端放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧 胚芽鞘 生长(有尖端一侧生长较 )弯曲生长是由于 所致。温特1928 年 ① 切下燕麦胚芽鞘尖端,将其置于琼脂块上,将小琼块放在去尖端的胚芽鞘一侧② 放置空白琼块。作用? ① 胚芽鞘弯向 侧生长(即有琼块侧生长较 );② 胚 芽 鞘 生 长 状 况 为 。① 胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种 ;②它能够 。1931 年科学家首先从人尿中分离出 (IAA)1946 年科学家从高等植物体内中分离出生长素,其本质为 。 2、植物的向光性:(1)植物的向光性是指在 光的照射下,植物朝向 方向生长的现象。(2)植物向光性产生的原因是: 光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量比向光一侧 ,因而引起两侧的生长 ,从而造成其 。3、植物激素:由植物体内产生,能从 部位运送到 部位,对植物的 有显著影响的 量有机物。主要种类有:生长素(吲哚乙酸--IAA)、 、 、脱落酸和 。【例 1】下列有关实验中,全部给予右侧光照,一段时间后不向光弯曲生长的是 ( )用心 爱心 专心A.(2)(3)(5)B.(2)(3)(5)(7)C.(2)(3)(5)(6)(7)D.(2)(3)(5)(6)二、生长素的产生、运输和分布1、产生:主要合成部位:是 和发育中的 ,原料:由 转变而成。2、分布:生长素相对集中地分布在 的部位,如 。3、运输:⑴ 极性运输:在植物的幼嫩组织器官中,生长素只能从 端运输到 端,称之为 运输,其运输方式是 运输。⑵ 非极性运输:在成熟组织中,生长素可以通过 进行非极性运输。【例 2】右图表示一项生长素的研究实验,以下关于实验结果的叙述正确的是 ( )A.M 长得比 N 长B.N 长得比 M 长C.M 弯向一侧而 N 不弯曲 D.N 弯向一侧而 M 不弯曲 【例 3】根据下图所示实验过程回答...

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