江苏省海安县实验中学高中语文 三国演义初步了解(1)导学案 苏教版必修 1【学习目标】1.了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等；2.识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后语；3.了解主要人物性格 【教材助读】（1）了解名著的形成和影响；（2）把握名著的基本内容和思想；（3）通读名著，欣赏精彩篇章；（4）积累语文知识。【预习反馈】1. 作者是罗贯中 ，名，本 号 湖海散人 ，元末明初 小说家。《三国演义》，是我国古代成就最高的_通俗演义小说。 2. 小说的思想倾向是拥刘反曹。表现出封建的正统观念，对黄巾农民起义有所诋毁，把刘备、关羽、张飞、诸葛亮当作小说的中心人物来描写。 【课堂探究】学生活动 1自主探究:杜牧《赤壁》诗中：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役？涉及的两个主要人物是谁？明确：赤壁之战 曹操和周瑜学生活动 2小组合作: 对刘备、诸葛亮、曹操三个人物历来褒贬不一，请你结合具体情节，说说你对他们的评价【当堂检测】1. 《三国演义》中“三英战吕布”的三英是 。2.最初向刘备推荐诸葛亮的人是 ，后来是 , 又再度向刘备推荐。3. 《三国演义》主要人物中，被杜甫誉为“万古云霄一羽毛”的是 。4. 从 《 三 国 演 义 》 的 描 写 看 ， 诸 葛 亮 出 山 后 三 次 用 火 的 战 役 分 别 是 。【归纳总结】1. 名著的形成和影响；2.把握名著的基本内容和思想；【问题拓展】通过对《三国演义》的阅读，你学会了哪些写作方面的技巧，试总结。比如：它如何成功的塑造了众多的人物形象。1
