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江苏省清江中学高中数学 15等差数列综合教学案 苏教版必修5

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[课题] 等差数列综合[知识摘记]等差数列的性质:1.当公差时,等差数列的前和________________________2.当时,则有_____________3. 在等差数列中,每隔相同的项抽出来的项按照原来顺序排列,构成的新数列是_______.4.若、是等差数列, ,…成__________5.在等差数列中,当项数为偶数时,_______;__________项数为奇数时,_______;__________________6.若等差数列、的前项和分别为、,且,则_________. 7.如果两等差数列有公共项,那么由它们的公共项顺次组成的新数列也是等差数列,且新等差数列的公差是原两等差数列公差的____________.注意:公共项仅是公共的项,其项数不一定相同,即研究.[例题解析]例 1.在等差数列{an}中,已知(1)求 an; (2),求 n;(3),求。例 2.已知等差数列{an}的首项 a1=3,且 2an=snsn-1(n2)求证:是等差数列,并求公差;(2)求数列{an}的通项公式。例 3.已知数列{an}中, 前 n 项和为,,且。(1)求数列的通项公式;(2)求取得最大值时的 n 的值;(3)求使得的 n 的最大值;(4)设,求.1[练习与反思] [课外作业] 1.已知等差数列的前 n 项和,则使的值最小的 n 为 ;2.已知数列是公差为-4 的等差数列,且则的值为 ;3.若成等差数列,奇数项和为 75,偶数项和为 60,则该数列的项数为 ;4.已知两个等差数列,它们的前 n 项和的比,则= ; 5.已知数列为等差数列,若,则 ;6.已知成等差数列,公差为 5,则 ;7.数列中,若,求。8.设为公差不为 0 的等差数列的前 n 项和,若,,求数列的通项公式。23

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