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江苏省致远中学2011届高三数学 函数的定义与表示导学案 苏教版

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函数的定义与表示一、考纲要求:函数的概念 B二、复习目标:1、理解函数的概念,会判断同一函数;2、会选择恰当的方法表示函数且能求常见函数的函数值;3、能写出简单情境中的分段函数;4、会画函数的图象。三、重点难点:会判断同一函数、选择恰当的方法表示函数、求常见函数的函数值。四、要点梳理:1、函数的基本概念(1)函数定义:一般地,设是两个非空的,如果按某种对应法则 ,对于集合中的,在集合中都有的元素和它对应,那么这样的对应叫做从到的一个,通常记为其中,所有的输入值组成的集合叫做函数的。(2)函数的三要素:2、函数的表示方法:3、分段函数:五、基础自测: 1、设集合,有以下四个对应法则:①;②;③;④,其中不能构成从到的函数的是(必修一习题 2 改编)2、已知函数的定义域为,在同一坐标系下,函数的图像与直线的交点有个。(必修一习题 6 改编)3、已知函数分别由列表法给出:123131 则的。(必修一习题 8 改编)4、下列函数中:与函数表示同一函数的是5、设则 6、画出下列函数的图象。(必修一练习 2 及练习 1(6))(1) (2)六、典例精讲:例 1、判断下列各组函数是否是同一函数。; (2) 例 2、求函数的解析式及函数值123321(1)已知求;(2)若函数与的图象关于点对称,求;(3)已知是一次函数,且满足,求;(4)已知,求;(5)已知,求的值;(必修一习题 7)(6)定义在上的函数满足求的值。变 式 : ( 1 ) 设则; (2) 已 知则 (3)设,则例 3、如图,在边长为 4 的正方形上有一点,沿着折线由点(起点)向点(终点)移动,设点移动的路程为,的面积为。(1)求的面积与点移动的路程间的函数关系式;(2)作出函数的图象,并由图象求的最大值。ADCBP变式:已知底角为的等腰梯形,底边长为 7,腰长为,当一条垂直于底边(垂足为)的直线 从左至右移动(与梯形有公共点)时直线 把梯形分成两部分,令,试写出左边部分的面积与的函数解析式。七、反思感悟:八、千思百练:1、若,则;(必修一习题 3 )2、已知则;(必修一练习 3 改编 )3、已知若,则;4、已知,则5、函数对于任意实数满足条件,若,则;6、设函数是的小数点后的第位数字,则*7、对记,则函数的最小值是。8、画出函数的图象,并求出的值。(必修一习题 6 )9、已知集合是从定义域到值域的一个函数,求的值。(必修一练习 3 改编 )*10、已知定义域为的函数满足(1)若,求; (2)若,求;(3)设有且仅有一个实数,使得,求的解析式。

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