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江苏省盐城市时杨中学2014年高中生物 基因的自由组合定律1导学案 新人教版必修2

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《基因的自由组合定律(1)》导学案【学习目标】1、能说出两对相对性状的杂交实验的过程。2、能理解自由组合现象的解释和验证。3、理解自由组合定律的实质。【问题情境】1、用文字图解表示孟德尔利用纯种黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交实验的过程。2、写出测交实验的分析图解2、自由组合定律的具体内容是什么?【我的疑问】备 注 第 1 页共 4 页 1【自主探究】二、两对相对性状的遗传规律1.从 F2的表现型比例看,你觉得可以用分离定律解释吗?粒色:黄色:绿色≈ 粒形:圆粒:皱粒≈ 2.完成 P36 黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验图解。(棋盘式)3.根据实验图解完成下表:表现型基因型在 F2中比例黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒 结论:结合方式有 种,基因型 种,表现型 种。三、对分离现象解释的验证(1)基因自由组合定律的验证方法?(2)测交实验能够检测被测个体的基因组成、产生的配子种类及比例吗?备 注第 2 页共 4 页 2【课堂检测】1、关于孟德尔两对相对性状的试验,下列说法错误的是( )A.F1中两对相对性状分别由两对等位基因控制 B.F1中两对等位基因位于同一对同源染色体上C.每一对基因的传递都遵循基因的分离定律 D.F2中有 16 种组合、9 种基因型、4 种表现型2、基因的自由组合发生在( )A.有丝分裂后期 B.减数第一次分裂后期 C.减数第二次分裂 D.受精作用时【回标反馈】备 注 第 3 页共 4 页 3【巩固练习】1、基因型为 AaBb 的雌株个体,形成 Ab 配子的比例为( )A、1 B、1/2 C、1/3 D、 1/42、具有两对相对性状的纯合子杂交,在 F2 中能稳定遗传的个体数占总数的( )A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/47、基因的自由组合规律中,“自由组合”是指( )A、等位基因的自由组合 B、不同基因的雌、雄配子间随机组合 C、亲本不同基因的组合D、非同源染色体上非等位基因的组合8、父本的基因型为 AABb,母本基因型为 AaBb,其 F1 不可能出现的基因型是( )A、aabb B、AABb C、AAbb D、AaBb9、1.在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状 的杂交试验中,可能具有1∶1∶1∶1 比例关系的是( )① 杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子种类的比例 ③ 杂种测交后代的表现型比例 ④杂种自交后代的基因型比例 ⑤ 杂种测交后代的基因型比例A.②③⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②④备 注第 4 页共 4 页4

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