一个人的遭遇【学习目标】 整体感知人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇；理解世界人民的和平愿望，反思战争的危害，珍视和平环境
【学法建议】 采用文本研习的方法
【课前预习】1．给下列加点的字注音
(1)梗概( ) (2)邂逅( ) (3)和睦( ) (4)刹那( )(5)狙击( ) (6)嗜好( ) (7)粘住( ) (8)哄骗( )(9)栖息( ) (10)窒闷( ) (11)胡诌( ) (12)翘首( ) 【自主学习】本文中，索科洛夫的命运是悲惨的在向陌生的“我”口述自己的经历时是一种什么样的心情
通过他的讲述能概括出他的性格特点吗
阅读本文可知：索科洛夫领养凡尼亚部分写得特别详细
索科洛夫用善意的谎言“骗”来儿子，请结合具体描写说说他为什么要这样做
【合作探究】最后一节中，凡尼亚举手向“我”告别时，“仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心”，这是一种什么样的感觉
“我”为什么不想让孩子看到眼泪
【巩固练习】阅读下文，完成 1～3 题
两个失去亲人的人，两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子……什么东西在前面等着他们呢
我希望：这个俄罗斯人，这个具有不屈不挠的意志的人，能经受一切，而那个孩子，将在父亲的身边成长，等到他长用心 爱心 专心1大了，也能经受一切，并且克服自己路上的各种障碍，如果祖国号召他这样做的话
我怀着沉重的忧郁，用目光送着他们……
本来，在我们分别的时候可以平安无事，可是，凡尼亚用一双短小的腿连跳带蹦地跑了几步，忽然向我回过头来，挥动一只粉红色的小手
刹那间，仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心，我慌忙转过脸去
不，在战争几年中白了头发、上了年纪的男人，不仅仅在梦中流泪；他们在清醒的时候也会流泪
这儿重要的是能及时转过脸去
这儿最重要的是不要伤害孩子的心，不要让他看到，在你的脸颊上怎样滚动着吝啬而伤心的男人的眼泪
