一个人的遭遇【学习目标】 整体感知人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇；理解世界人民的和平愿望，反思战争的危害，珍视和平环境。 【学法建议】 采用文本研习的方法。【课前预习】1．给下列加点的字注音。(1)梗概( ) (2)邂逅( ) (3)和睦( ) (4)刹那( )(5)狙击( ) (6)嗜好( ) (7)粘住( ) (8)哄骗( )(9)栖息( ) (10)窒闷( ) (11)胡诌( ) (12)翘首( ) 【自主学习】本文中，索科洛夫的命运是悲惨的在向陌生的“我”口述自己的经历时是一种什么样的心情？通过他的讲述能概括出他的性格特点吗？ 2. 阅读本文可知：索科洛夫领养凡尼亚部分写得特别详细？这是为什么？ 3. 索科洛夫用善意的谎言“骗”来儿子，请结合具体描写说说他为什么要这样做。 【合作探究】最后一节中，凡尼亚举手向“我”告别时，“仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心”，这是一种什么样的感觉？“我”为什么不想让孩子看到眼泪？ 【巩固练习】阅读下文，完成 1～3 题。 两个失去亲人的人，两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子……什么东西在前面等着他们呢?我希望：这个俄罗斯人，这个具有不屈不挠的意志的人，能经受一切，而那个孩子，将在父亲的身边成长，等到他长用心 爱心 专心1大了，也能经受一切，并且克服自己路上的各种障碍，如果祖国号召他这样做的话。 我怀着沉重的忧郁，用目光送着他们…….本来，在我们分别的时候可以平安无事，可是，凡尼亚用一双短小的腿连跳带蹦地跑了几步，忽然向我回过头来，挥动一只粉红色的小手。刹那间，仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心，我慌忙转过脸去。不，在战争几年中白了头发、上了年纪的男人，不仅仅在梦中流泪；他们在清醒的时候也会流泪。这儿重要的是能及时转过脸去。这儿最重要的是不要伤害孩子的心，不要让他看到，在你的脸颊上怎样滚动着吝啬而伤心的男人的眼泪……1.请结合小说的内容，理解“这个俄罗斯人，能经受一切”的含义。2．“等到他长大了，也能经受一切”反映了俄罗斯人是个怎样的民族?3．“我”为什么不能让孩子看到男人的眼泪? 4．下而是某报刊发的一则消息，请概括其主要信息。(连标点在内，不超过 80 字) 虽说交通部门目前拒绝为电动自行车上牌照，但在北京销售这种车的专卖店已有几十家。在北京，电动自行车上路跑的至少有 1 万多辆。消费者青睐电动自行车除了因其快捷、方便、舒适外，还因为它具有经济实惠、无污染等优点。当前，京城商家和消...
