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江苏省苏州市第五中学2014-2015学年高中生物 3.3物质跨膜运输的方式(2)同步导学案 苏教版必修1

江苏省苏州市第五中学2014-2015学年高中生物 3.3物质跨膜运输的方式(2)同步导学案 苏教版必修1_第1页
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a 江苏省苏州市第五中学 2014-2015 学年高中生物 3.3 物质跨膜运输的方式(2)同步导学案 苏教版必修 1 姓名: 学习目标1.举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点;2.比较分析被动运输与主动运输的异同点; 3.说出主动运输对细胞生活的意义。课 前 预 习备注一、物质的跨膜运输方式1、被动运输:(阅读课本 52 页)包括 和 两种方式。自由扩散: 。 举例: (气体)、水、 (脂溶性物质)进出细胞。协助扩散: 。 举例:葡萄糖进入红细胞。自由扩散和协助扩散动力是 ,物质 进出细胞, 消耗细胞代谢释放的能量。2、主动运输(阅读课本 55 页)(1)概念:物质 进出细胞,不仅需要 的参与,还需要消耗 。 举例:根细胞对 (无机盐离子)的吸收以主动运输为主, 、 进入动物小肠绒毛上皮细胞。(2)意义:能保证活细胞 ,主动地选择并吸 ,排出 和 。二、细胞的内吞作用和外排作用(阅读课本 56 页) 物质和 物质主要通过 进入细胞,通过 向外分泌物质。课 堂 研讨备注一、物质跨膜运输的方式及比较(多媒体显示跨膜运输的几种方式)讨论下列问题:1.自由扩散与协助扩散有什么异同?2. 被动运输与主动运输的区别是什么?3. 为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输?4.列表比较三种运输方式15.通过观察上表,说出影响氧气、葡萄糖、K+进入红细胞的主要因素分别是什么?二、主动运输对细胞生活的意义我们知道,植物要通过根系吸收土壤溶液中的矿质元素离子,如 Na+,K+等,当土壤溶液中的矿质元素离子低于细胞液浓度时,植物根系仍能逆浓度梯度主动吸收这些离子,这说明了主动运输对细胞的生活有什么意义? 学 后 反 思课堂检测——物质的跨膜运输(二) 班级: 姓名: 学号: 小组: 一、选择题;1.下列物质出入细胞膜的方式,属于自由扩散的是 ( )A.葡萄糖 B.二氧化碳 C.氨基酸 D.激素22.红细胞和小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式分别是 ( )A.协助扩散和主动运输 B.主动运输和协助扩散C.自由扩散和主动运输 D.都是协助扩散3.物质出入细胞的方式中,自由扩散区别于协助扩散的是 ( ) A.由高浓度向低浓度扩散 B.需要载体C.由低浓度向高浓度扩散 D.不需要载体二、填空题:4.下图为物质出入细胞的三种方式示意图(·代表物质分子, 代表载体蛋白),请据图回答:(1)图中 A 表示 方式,B 表示 方式,C 表示 方式。(2)K+、O2和葡萄糖三种物质...

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