江苏省苏州市第五中学 2013-2014 学年高中生物 5.1 生物进化理论的发展同步导学案 苏教版必修 2班级： 姓名： 学号： 学习目标说明现代生物进化理论的主要内容课 前 预 习备注一、达尔文的自然选择学说1、意义：科学地解释 原因以及生物的 和 ，对人们正确地认识生物的进化具有重要意义。2、不足之处：对于 的本质以及 对可遗传变异如何起作用等问题，不能做出科学的解释。二、现代达尔文主义1、提出者：杜布赞斯基等。2、主要内容：⑴ 是生物进化的基本单位;⑵ 决定生物进化的方向；⑶ 、 和 是物种形成和生物进化的机制。3、种群进化的实质：种群内 的改变，种群是生物繁殖的基本单位，也是 的基本单位。4、基因库：一个种群的全部个体所有的 。5、基因频率：群体中某一 在该位点上可能出现的比例。6、基因型频率：某种 的个体在 中所占的比例。7、隔离的类型： 和 。8、物种：是指分布在 ，具有一定的 和 ，而且在自然状态下能够 。三、中性学说1.主要观点： 2.中性学说侧重于 即 水平，现代进化论侧重于 即 水平，二者 。四、现代生物进化理论发展的意义课 堂 研 讨1. 在一个种群中随机抽出 1000 个个体，期中基因型为 AA、Aa、aa 的个体分别为240、720、40.求 A 和 a 的基因频率。2．引起种群基因型频率改变的因素有哪些？3．阅读 P97 资料分析：⑴ 导致桦尺蛾出现这种变化的原因是什么？1⑵ 某稻田虫害严重，农民第一喷洒某农药防治的效果很好，但一段时间后再次使用该农药的效果却变得较差。为什么?4．为什么说突变、重组、自然选择、隔离是新物种形成的必要条件?5．地理隔离一定导致生殖隔离？生殖隔离一定由地理隔离导致？学 后 反 思课 堂 检 测1．达尔文自然选择学说未能解释的是（ ）A．生物进化的原因 B. 生物适应性的原因C．生物多样性的原因 D. 生物不定向变异的原因2. 下列说法符合达尔文自然选择学说的是( )A. 生存斗争仅指种内斗争 B. 不遗传的变异在进化上是有意义的C. 生存斗争是生物进化的动力 D. 生物的变异决定生物进化的方向3.下列不属于达尔文自然选择学说内容的是（ ）A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．获得性遗传4.某学校进行色盲遗传病调查研究后发现：780 名女生中患者 23 人，携带者 52人，820 名男生中患者 65 人，那么该群体中色盲基因的概率是（ ）A．4.4% B．5.1% C．6.8% D．10.2%备注2【课后作业】1.下...
