江苏省苏州市第五中学 2013-2014 学年高中生物 3.2 自由组合定律（1）同步导学案 苏教版必修 2班级： 姓名： 学号： 小组： 【学习目标】1. 能够概述自由组合定律的过程及解释2. 掌握两对相对性状的杂交实验图解【课前预习】1. 豌豆两对相对性状杂交实验过程2. 对自由组合现象的解释:（1）两对相对性状独立遗传，如豌豆的圆粒和皱粒分别由基因 R、r 控制，黄色和绿色分别由基因 Y、y 控制。（2）控制不同相对性状的基因之间可以自由组合。a.纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的基因型分别是___________和___________，它们产生的 F1 的基因型是___________，表现型为___________。 b.F1 产生的雌雄配子各有 4 种：________、________、________、________，雌配子或雄配子之间的数量比为_________________。 c.受精时，雌雄配子的结合是________的，雌雄配子的结合方式有________种。 d.基因的组合形式有________种，分别是________、________、________、________、________、________、________、________、________。 e.性状表现为________种，分别是________、________、________、________；它们之间的数量比是__________1( )×黄色圆粒( )↓P:F1:F2:↓( 黄色圆粒 )( )( )( 绿色皱粒 )自交( 3 ) ：( )( ) ：( 3 ) ：【课堂研讨】1.根据孟德尔对两对相对性状杂交实验的解释，写出其遗传图解。2.F1 的表现型是什么？说明了什么问题?2.结合两对相对性状杂交实验遗传图解分析为什么 F2 代为什么会出现不同于亲本的另外两种表现型。4.请结合孟德尔的两对相对性状杂交实验，分析其中每对相对性状是否符号基因的分离定律。【学后反思】课题：3.2 自由组合定律（1）【课 堂 检 测】21. 孟德尔用纯种黄圆豌豆和纯种绿皱豌豆做杂交实验，F2 中出现的不同于亲本的类型是 （ ） A.黄绿、圆皱 B.黄圆、圆皱 C.黄绿、绿圆 D.黄皱、绿圆2. 在完全显性情况下，在同一环境条件下，性状表现完全相同的一组是 （ ） A.AABB 和 AABb B.Aabb 和 aaBb C.aaBB 和 AAbb D.AaBb 和 aaBB3. 用纯种的黄色圆粒豌豆和纯种的绿色皱粒豌豆杂交，F1 全部表现为黄色圆粒；F1代自交，在 F2 代中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒之比为 9：3：3：1。这个杂交实验不能说明（ ）A.黄色对绿色显性，圆粒对皱粒显性B.豌豆子粒颜色和形状的遗传都遵循分离定律C.控制子粒颜色和子粒形状的基因融...
