学校德育工作报告：努力开创学校德育工作新局面 一、过去几年德育工作回顾 近年来，我区中小学德育工作以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，树立和落实科学进展观，坚持“育人为本、德育为先”，将社会主义核心价值观贯穿素养教育，拓展德育工作渠道，创新德育工作模式，并通过丰富多样的主题教育活动，构建德育团队工作新体系，呈现喜人局面，为全面提高广阔青少年学生的思想道德水平和学校德育工作水平做出了积极贡献。 （一）领导重视，统一认识，推动学校德育快速进展 我区学校德育工作在区委区政府的正确领导和市教育局的正确指导下，深化贯彻落实中央 8 号文精神，以“立德树人，以人为本”为根本任务，转变教育观念，统一思想，提出“立足学生、回归生活、培育素养、打造特色”的工作思路，加大人、财、物投入，积极整合和盘活德育资源，探究学校、家庭、社会三结合的模式，为推动我区德育工作的进展提供强大动力。XX 年年 5 月，省落实中央 8 号文件工作督查组对我区加强和改进未成年人思想道德建设工作给予高度评价。 （二）队伍健全，机制灵活，保障学校德育工作扎实开展 1．德育队伍健全。为保障全区学校德育工作的扎实开展，不断加大德育队伍建设力度。XX 年，区教育局设立群团工作办公室，负责学校德育的行政指导；区教育科学讨论培训中心设立德育部，负责学校德育的业务指导；全区各中小学设立德育处，并按规定配齐人员，负责学校德育工作的具体组织和实施。目前，全区中小学德育团队专职干部逾千人，形成有班主任、德育科任老师、心理健康老师及校外热心教育的关工委、“五老”干部等一大批兼职队伍，初步形成由单位一把手负责的一支政治坚定，业务精干，团结奋进的德育工作队伍，为全区学校德育工作的扎实开展提供了有力的人才保障。 2．德育机制灵活。积极落实“校校有特色，学生有特长”办学理念，坚持走品牌进展道路。围绕“立德树人，以人为本”根本目标，以“贴近学生、贴近生活、贴近校园”为切入点，积极盘活社会、家庭、学校德育资源，不断创新德育方法、举措和模式，形成了“行政主导，科研引导，全员参加，齐抓共管”的灵活机制，为我区德育工作的创新进展提供了既有力、又灵活的机制保障。 （三）求真务实，强化措施，打造学校德育特色品牌 从 XX 年开始，区教育局联合区委组织部、区文明办、区关工委、团区委、区妇联等职能部门，每年以“民族精神代代传”系列教育为主线，贯穿学校德育团队...
