家庭游戏幼儿教案 活动目标： 1、幼儿自行分配游戏角色投入表演， 2、 把握游戏规则，能在活动后能养成物归原处的习惯。 活动重点： 分配游戏角色并投入游戏 活动难点： 掌握每种游戏角色的基本特点 材料准备： 娃娃家活动区的各种材料 设计思路： 角色游戏中幼儿以扮演角色为主，体现对家庭的认识。他们用自己的方式反应家庭生活。通过角色表演幼儿的表达能力，交往能力都能有效提高。老师可通过观察更全面了解幼儿的进展水平。 活动流程： 引发兴趣——自主游戏——整理场地——分享欢乐 一、引发兴趣 引入语：今日我们要玩娃娃家的游戏，快乐吗？ 启发幼儿分配游戏角色。请小朋友说说，今日想演谁？和谁一起玩？ 一、自主游戏 1、幼儿按意愿选择游戏角色进行游戏。 2、老师观察幼儿的活动情况，根据幼儿的活动适时介入指导。 三、整理场地 四、分享欢乐 a) 幼儿说一说。我今日玩了什么？玩得怎么样？是怎么玩的？ b) 幼儿相互介绍。 师评价今日的活动情况，根据今日的游戏情况，进行小结。
