小学下半年工作计划 计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。以下是我为大家精心搜集和整理的小学下半年工作计划，希望大家喜爱! 小学下半年工作计划(一) 一、学科现状简要分析 在上学期开展的“全县小学中青年老师课堂教学大赛”活动中，我通过听课和座谈等形式的调研，初步了解了全县小学科学教学现况;学科老师的师资队伍情况以及本学科在新课程实施过程中所面临的困惑和急需解决的问题。 1、课堂教学情况：从所听的课堂教学看，多数中心小学、县直属小学的科学老师驾驭课堂的能力较强，能发挥老师的主导作用和学生的主体作用，在指导学生合作学习，引导学生进行科学探究中能够调动学生的多种感官参加活动，亲历探究发现，培育了学生的动手能力、观察、实验能力和思维能力。 2、师资队伍情况：目前小学科学老师年龄老化，多数科学老师岗位不稳定，其中多数是在学校当了几十年的班主任后要退休了，学校领导让他们教一些小科，因为担任本学科岗位的年限少，所以，有的对教材不熟，有的干脆不知道科学课怎么上。全县 40 岁以下的中青年老师不到 10 人。原有的 6 名中青年骨干老师还有两人去当了班主任，好在这两人还兼任科学课的教学。 3、实验室建设及使用情况：16 所小学多数学校有实验室，但实验器材还是 10 年前配置的自然教具，破损严重，近些年来一直没有更新过。部分学校只有责任心强的科学老师能够利用学校及身边的材料带领学生自制教具，上一部分实验课，其他老师基本上是只带一本书去上课，实验课基本上是不上。而东兴镇的市级骨干李占英老师在利用学校及身边材料带领学生自制实验材料方面做得最好，因此他的实验课也上得有声有色。 二、实行的策略和要求 面对以上诸多不利因素，我想我们能做的，就是面对现实，积极应对。 首先，我们要积极争取有条件的学校从素养教育的全局出发合理配置专职的中青年科学老师，并努力使其在本学科的教学中稳定下来。 其次，建议有魄力的学校领导重视实验教学，逐步购置与科学教材相配套的教具。 再次，加大对科学老师的指导、服务的力度，帮助科学老师解决科学教学中遇到的实际问题。 因此，要求在岗的所有科学老师必须做到以下几点： 一是要深化学习《科学课程标准》，明确课标要求。并把新课标的新理念熟记于心，付诸于行。决不能再做穿新鞋走老路的事情。 二是要勤于钻研科学教材和教参，构建系统的科学知识体系，吸纳正确的教学方法。因为...
