小学教学计划音乐 小学教学计划音乐篇 1 一、学生情况分析 1、人数男生人，女生人，合计人
2、学生学习习惯 本年级共有六个教学班，学生是新生，能唱一些简单的儿童歌曲，并能积极的用动作表现音乐
其中还有一部分同学能运用嘹亮的声音大胆的表现
3、学困生学习情况 本年级是新生
二、本学期教学总要求 本册是义务教育课程标准实验教材，共有十五课，包括唱歌、歌表演、音乐游戏、听赏、集体舞表演、音乐戏剧表演、律动表演等教学内容，教材由浅入深，循序渐进要求学生学习用圆润、明亮的声音演唱歌曲，并通过歌曲的艺术处理掌握歌曲的基本情感并能大胆的运用动作及情绪表现歌曲，有个性的完整的表现表演歌曲；让学生从音乐的角度来做音乐游戏，养成很好的表现音乐的习惯，激发学生学习音乐的兴趣
充分发挥制造思维来表现音乐，培育学生的音乐制造性
三、教学措施 1、以音乐教学新大纲为本，并以减负为前提，紧抓课堂教学质量 2、深钻教材，集体备课，相互听课，取长补短，提高教学能力，改进教学方法
3、运用媒体辅助教学，采纳多种教学方法，激发学生学习音乐兴趣 4、对基础比较弱的学生进行个别辅导 四、讨论课题或创新 以边唱边跳的形式来表现歌曲，并尝试可以根据歌曲的情绪不坐在椅子上，站立自由表现
充分体现孩子们活泼的天性，让孩子们在欢乐的课堂氛围中轻松的学习音乐
五、教学进度安排 周次 课题 课时 第一周 起始课第一课《耳朵的故事》第 1 课时 2 第二周 《耳朵的故事》第 2 课时第二课《谁的歌儿多》第 1 课时 2 第三周 《谁的歌儿多》第 2 课时学唱《廉洁歌》 2 第四周 第三课《小鸟狮王》第 1、32 课时 2 第五周 国庆休息 2 第六周 第四课《小蛙找家》 2 第七周 第五课《唱跳去旅游》 2 第八周 第六课《办家家》 2 第九周 第七课《做一做敲一敲》 2 第十周 第八课《放牛歌》 2 第十一周 第九
